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中国ESP研究  第1期 2010年1月 英语新闻语篇的及物性批评 分析 曾妹云    兰州理工大学 杜  娟    兰州大学 提要：批评语言学是一门工具语言学，它以揭示语言、权利和意识形态的潜在关系为目的。 本论文主要采用及物性理论这一批评性分析工具，对中国和美国的英语新闻语篇进行批评性 分析。其目的是研究对于同样的新闻事件和同样的新闻体裁，隐藏在新闻语篇背后的意识形 态是否能通过对新闻语篇进行及物性分析而体现出来，而且对于同样的新闻事件，不同的新 闻体裁有哪些及物性特点。 关键词：批评性语篇分析、新闻语篇、及物系统、意识形态 一、引言 随着社会发展和经济全球化，英语新闻正通过各种媒介渗到人们生活的每一个领域。 Fairclough （1995: 2 ）指出，大众媒体对人们的知识、信仰、价值观念等都具有强大的影 响，而这种影响在很大程度上源于语言的使用。语言和语言形式只是语篇的外壳，而意识才 是语篇的关键。每一语义内容的表达有多种选择，而意识会做出最适当的选择，这种选择是 不同语境、不同目的的斗争结果。批评性语篇分析的目的就是揭示不为人们所知的关系，如 语言、权力与意识之间的关系；通过研究语言成分来分析社会的相互作用；揭示社会关系体 系中隐藏的决定性因素以及它们对这个体系的隐藏性影响 （Fairclough 1989: 5 ）。正是基于 这一点，本论文主要采用及物性理论这一批评性分析工具，对中国和美国的英语新闻语篇进 行批评性分析。其目的是研究对于同样的新闻事件和同样的新闻体裁，隐藏在新闻语篇背后 的意识形态是否能通过对新闻语篇进行及物性分析而体现出来，而且对于同样的新闻事件， 不同的新闻体裁有什么及物性特点。 二、批评性语篇分析 批评性语篇分析也叫批评语言学或者批评性语言研究 （辛斌 1996 ）。批评语言学这一概 念最早出现在 《语言与控制》（Fowler, Hodge, Kress Trew 1979 ）这本书中。批评语言学 家Fowler （199 1: 5 ）在 《新闻语言——新闻中的话语与意识形态》这本书中对批评语言学 给出了清晰明确的定义。 批评语言学简单地说就是运用特定的语言学分析方法去研究符号、意义和控制语篇符号 64 曾妹云  杜  娟 结构的社会与历史条件之间的关系。这个过程要求有一种具体的语言学模式。这种模式不仅 需要可靠地识别并标记关键的语言结构，还需要用一种特殊的方式使这样的结构与整个语境 联系起来。 这表明批评性语篇分析主要是为了揭示语篇实践、社会实践和社会结构之间的隐藏关 系。用Fowler 的话说，批评性语言学就是根据语篇的社会和历史情境，通过研究语言结构 的细节去揭示隐藏在语言中不为人们所知的信仰和价值模式，因为人们往往会把这种语篇认 为是自然语篇。 批评性语篇分析以系统功能语法中语言的三种元功能作为理论基础。语言三大元功能之 一的概念功能指的是语言对人们在现实世界以及内心世界中的各种经历的表达，也就是反映 客观和主观世界中所发生的事，所牵涉的人和物以及与之有关的时间、地点等因素。概念功 能在语言系统中通过及物性来体现，也就是说，“及物性是表征的基础，是小句用来分析某 类型事项和情境的方式”（Fowler 199 1: 71 ）。 及物系统把发生的各种经验，如发生、行动、感知、意思、存在、成为等分成多种不 同的过程 （Halliday 1994/2000 ），并指明与各种过程有关的 “参与者”和 “环境成分”。每 一