【命题探究】高考数学知识点讲座-考点1集合(含解析)新人教A版.docVIP

【命题探究】2014版高考数学知识点讲座：考点1 集合 加（*）号的知识点为了解内容，供学有余力的学生学习使用 一、考纲目标 了解集合的含义、元素与集合的属于关系；能用自然语言、图形语言、列举法或描述法描述不同的具体问题；理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集；在具体问题中，了解全集与空集的含义；了解交、并、补的含义，会进行集合间的简单的应用；能使用韦恩图表达集合的关系及运算 二、知识梳理 1.定义：所研究对象的全体形成一个集合 2.特征：确定性、互异性、无序性. 3.表示法：列举法{1,2,3,…}、描述法{x|P}.韦恩图 4.分类：有限集、无限集. 5.数集：自然数集N、整数集Z、有理数集Q、实数集R、正整数集N、空集φ. 6.关系：属于∈、不属于、包含于、真包含于、集合相等＝. 7.运算： 交运算A∩B＝{x|x∈A且x∈B}； 并运算A∪B＝{x|x∈A或x∈B}; 补运算＝{x|xA且x∈U}，U为全集 8.性质： AA； φA； 若AB，BC，则AC； A∩A＝A∪A＝A； A∩φ＝φ；A∪φ＝A； A∩B＝AA∪B＝BAB； A∩CA＝φ； A∪CA＝I；C( CA)＝A； C(AB)＝(CA)∩(CB). 9.方法：韦恩示意图, 数轴分析. 10.注意： ① 区别∈与、与、a与{a}、φ与{φ}、{(1,2)}与{1,2}；  ② AB时，A有两种情况：A＝φ与A≠φ. ③若集合A中有n个元素，则集合A的所有不同的子集个数为，所有真子集的个数是-1, 所有非空真子集的个数是. ④区分集合中元素的形式：如；；；；；；. ⑤空集是指不含任何元素的集合.、和的区别；0与三者间的关系.空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集.条件为，在讨论的时候不要遗忘了的情况. ⑥符号“”是表示元素与集合之间关系的，立体几何中的体现点与直线（面）的关系 ；符号“,”是表示集合与集合之间关系的，立体几何中的体现面与直线(面)的关系 . 三、考点逐个突破 1.集合的概念 例1.已知集合A＝{a＋2，(a＋1)2，a2＋3a＋3}，且1A，求实数a的值． 解若a＋2＝1，则a＝－1， 此时A＝{1,0,1}不满足互异性，舍去． 若(a＋1)2＝1，则a＝0或－2， 当a＝0时，此时A＝{2,1,3}， 当a＝－2时，此时A＝{0,1,1}不满足互异性，舍去． 若a2＋3a＋3＝1， 则a＝－1(舍去)或a＝－2(舍去)， 综上可知a＝0.人，则只喜爱篮球的有人，只喜爱乒乓球的有人，由此可得，解得，所以，即所求人数为12人. 2.集合间的基本关系 例3.设集合，则 A． B． C． D． 【答案】A 【解析】本题主要考查集合的基本运算以及简单的不等式的解法. 属于基础知识、基本运算的考 查. ∵， ∴ ，故选A. 3.集合的基本运算 例若集合A＝{x|x2－2x－80}，B＝{x|x－m0}． (1)若m＝3，全集U＝AB，试求A∩(UB)； (2)若A∩B＝?，求实数m的取值范围； (3)若A∩B＝A，求实数m的取值范围． [思路点拨](1)分别求出集合A、B，利用数轴分析． (2)A∩B＝A转化为AB. 解(1)由x2－2x－80，得－2x4， A＝{x|－2x4}． 当m＝3时，由x－m0，得x3， B＝{x|x3}， U＝AB＝{x|x4}，UB＝{x|3≤x4}． A∩(?UB)＝{x|3≤x4}． (2)A＝{x|－2x4}，B＝{x|xm}， 又A∩B＝?，m≤－2. (3)A＝{x|－2x4}，B＝{x|xm}， 由A∩B＝A，得AB，m≥4. 4.集合创新题 例设非空集合S＝{x|m≤x≤l}满足：当xS时，有x2S.给出如下三个命题：若m＝1，则S＝{1}；若m＝－，则≤l≤1；若l＝，则－≤m≤0.其中正确命题的个数是 A．0 B．1C．2 D．3 解析由题意知，对，若m＝1，则S＝{x|1≤x ≤l}．当x{x|1≤x≤l}，x2{x|1≤x≤l2}，则l＝l2解得l＝1，故正确；对，若m＝－，则S＝{x|－≤x≤l}，当x{x|－≤x≤l}时，分类讨论：当－l时，有0≤x2≤，?S；当l≥时，0≤x2≤l2，要使x2S，则l2≤l，解得≤l≤1.故正确；对，若l＝，则S＝ {x|m≤x≤}．当x{x|m≤x≤}时，分类讨论：m0时，m2≤x2≤，要使x2S，则m2≥m，解得m≥1(舍去)或m≤0(舍去)；m－时，m2即0≤x2≤m2，?S；－≤m≤0时，0≤x2≤，则x2S.故正确． 1