【高考风向标】(广东专用)高考生物第一轮总复习-第5章第1节生态系统的结构配套试题 新人教版必修3.docVIP

第5章　生态系统及其稳定第1节　生态系统的结构1．下列为捕食食物链的是(　　)A．草→兔→狼→细菌B．阳光→草→兔→狼C．草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰D．昆虫→蛇→鹰2．某温带草原里有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；②草可被鼠、鸟、昆虫所食；③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；④蛇能吃蟾蜍和鼠。则此生态系统中的食物链数量有(　　)A．3条 B．4条 C．5条 D．6条3．(2011年寿光抽测)以下关于种群、群落和生态系统的叙述，错误的是(　　)A．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．生态系统中的生物种群越多，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越大D．发展生态农业，能实现物质和能量的多级利用，促进人与自然的和谐发展4．下图表示某生态系统的食物网，下列有关叙述不正确的是(　　) A．生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级B．该食物网由8条食物链组成，蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争C．该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者，未体现的成分只有分解者 D．若分析该生态系统的能量流动状况，应从系统中绿色植物固定的太阳能开始5．(2011年湖南十校联考)若某生态系统有四种生物，并构成一条食物链a→b→c→d，在某一时间分别测得这四种生物a、b、c、d所含的有机物总量分别为M1、M2、M3和M4。下列叙述中错误的是(　　)A．四种生物中所含的能量归根到底来自于a通过光合作用固定的太阳能B．在一段时间内，若b种群数量增加，则a种群数量下降，d种群数量增加C．若M15M2，则生态系统稳态将会遭到破坏D．d个体所含的有机物的质量一定比c个体所含的有机物的质量小6．下图所示的食物网中，由于某种原因蚱蜢大量减少，则蜘蛛数量的变化是(　　) A．增加 B．减少 C基本不变 D．可能增加也可能减少7．下图是某陆地生态系统食物网的结构模式图。下列叙述错误的是(　　) A．此生态系统中的生产者是甲和戊B．辛从食物链甲→丙→乙→丁→辛获得的能量最多C．若甲种群数量下降，丙种群数量也会下降D．丁和辛之间既存在竞争关系又存在捕食关系8．(2011年海南模拟)下图曲线表示了某森林生态系统中三个不同种群的生长和繁衍情况，已知种群甲是自养生物，下列分析正确的是(　　) A．食物链表示为甲←乙←丙 B．乙在第5～7 年之间数量大幅度下降的原因可能是丙大幅度增加和甲大幅度减少C．甲为生产者、乙为消费者、丙为分解者共同构成了生物群落 D．流经该生态系统的总能量来自入射到生产者的太阳能总量9．(2011年湛江一模)下图是甲、乙、丙、丁四个生物学概念的范围大小关系的示意图。表中所列概念中，符合该关系图的选项是(　　) 甲 乙 丙 丁 A 脱氧核苷酸 RNA DNA 染色体 B 抗体 T细胞 细胞免疫 特异性免疫 C 个体 种群 群落 生态系统 D 无氧呼吸 有氧呼吸 细胞呼吸 呼吸 10.(2011年豫南联考)关于下图的叙述正确的是(　　) A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争 D．蛇属于三级消费者11．(双选)下列有关食物链的说法中，不正确的是(　　)A．在生态系统中，生物种类越复杂，个体数量越庞大，食物链就越多B．沿着食物链的方向，动物个体越来越大C．在食物链中，根据动物的食性的不同，每种动物不只归属于某一特定的营养级D．陆地生态系统的食物链中，营养级越高的生物，占有的碳元素越多12．(双选)在生态系统中，对下列生物的分析正确的是(　　)A．硝化细菌：自养生物、生产者B．根瘤菌：厌氧生物、分解者C．乳酸菌：厌氧生物、分解者D．酵母菌：异养生物、消费者13．(2011年山东)6月5日是世界环境日，2011年我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。草原是绿色生态环境的重要组成部分。某草原生态系统的食物网如下图所示，请据图回答下列问题。 (1)图中食物网较简单，因此该草原生态系统的________________能力较差，其____________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有____________才能保证其物质循环的正常进行。(2)如果图中草能提供10 000 kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是________kJ和________kJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会________。若外来生物入侵该区，则会导致草原的________________锐减或丧失。(3)影响图中兔种群数量变化