【高考风向标】(广东专用)高考生物第一轮总复习-第6章第1、2节杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用配套试题 新人教版必修2.docVIP

第6章　从杂交育种到基因工程第1、2节　杂交育种与诱变育种、基因工程及其应用1．(2011年丹东联考)水稻的某3对相对性状，分别由位于非同源染色体上的3对等位基因控制。利用它的花药进行离体培养，再用适当浓度的秋水仙素处理。经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有(　　)A．1种 B．4种 C．8种 D．16种2．(2011年锦州期末)二倍体植株采用花药离体培养获得单倍体植株，再经人工诱导培育出新品种，育种过程中不涉及(　　)A．用秋水仙素处理萌发的种子 B．细胞分裂C．愈伤组织的形成 D．染色体数目加倍3．下列对基因工程的四大操作步骤的理解有错误的一项是(　　)A．限制性内切酶主要存在于微生物体内，识别位点具有特异性B．DNA连接酶作用于断裂开的两个脱氧核苷酸之间的化学键C．运载体和目的基因之间的连接必须要暴露出相同的黏性末端D．在目的基因的检测与表达过程中只能使用含青霉素的选择培养基4．为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了下图所示的方法，图中两对相对性状独立遗传。据图分析，不正确的是(　　) A．过程的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高B．过程可以任取一植株的适宜花药作培养材料C．过程包括脱分化和再分化两个过程 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率5．(2011年潮州模拟)生物界广泛存在着变异，人们研究利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　)A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻6．下列有关育种的叙述中，错误的是(　　)A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D．为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖7．下列有关育种的说法，正确的是(　　)A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是染色体变异B．利用单倍体育种可以培育无子西瓜C．诱变育种可以把两个或多个品种的优良性状集中到一起D．人工诱导多倍体，目前最有效的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗8．(2011年石家庄质检)下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图，下列叙述正确的是(　　)花粉植株A植株B A．过程通常使用的试剂是秋水仙素，作用时期为有丝分裂间期B．植株A的基因型为aaBB的可能性为l/4C．过程是植物组织培养，此过程需一定量的植物激素D．植株A高度不育，说明生殖细胞不具有全能性9．生产上培育无子西瓜，无子番茄，青霉素高产菌株，既抗倒伏又抗锈病小麦的原理依次是(　　)生长素促进果实的发育　基因突变　染色体变异　基因重组A．①③④② B．C．②①④③ D．10．普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验，下列关于该实验的说法，不正确的是(　　) A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的C．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗D．F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产11．(双选)假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如下图所示。下列叙述正确的是(　　) A．由品种AABB、aabb经过、、过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种B．⑥过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理C．可以定向改造生物性状的方法是，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，育种原理是基因突变D．若经过过程产生的基因型为Aabb的类型再经过过程，则子代中A_bb与aabb的数量比是21 12．(双选)“嫦娥1号”胜利奔月，神五神六胜利返回，这些航天技术的发展，为我国的生物育种创造了更多更好的机会，下列有关航天育种的说法正确的是(　　)A．航天育种不能缩短育种周期B．种子在宇宙辐射、微重力及弱地磁场等因素的诱导下发生基因突变C．航天育种技术作为航天技术与农业育种技术相结合的一项创新性研究成果，是快速培育农作物优良新品种的重要途径之一D．“太空种子”都能培育出高产、优质、高效的新品种13．(2011年广州调研)雌雄同株异花的二倍体植物柴油树(体细胞染色体数为22条)，可用于开发生物质能，其种子榨出的油稍加提炼就可成为柴油。(1)绘制柴油树的基因组