人教版小学三年级语文下册第18课《她是我的朋友》PPT课件.pptVIP

品味课文内容 明理：本文赞扬了阮恒为救朋友无私奉献的优良品质，让我们感受到了他金子般的美好心灵及他和朋友之间真挚的友谊。 看拼音写词语。 yī shēnɡ yī yuàn　 hù shì xiāo xi　 què rèn? ?　shū xuè （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） xuè xínɡ? shì fǒu　 ?cǎo diàn　 ? jiǔ jīnɡ yǎn ɡài　 zhì zhǐ （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） quán tóu　 qīnɡ róu? ? zhōu wéi （? ?? ?） （? ?? ??） （? ?? ?） 选择合适的关联词语。 如果……就…… 因为……所以…… 只要……就…… 1、小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。 2、（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。 3、（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 按课文内容填空。 1、抽血过程中阮恒（ ），一句话也（ ）。过了一会儿，他突然（ ）了一下，全身（ ）并迅速用另一只手（ ）住脸。“疼吗？阮恒？”医生问道。阮恒（ ）。但过了一会儿，他又开始（ ），并再一次试图用手（ ）他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又（ ）。接着，他那不时的（ ）变成持续不断的（ ）。他眼睛紧（ ）着，用牙（ ）着自己的小拳头，想竭力（ ）。 品味探究 1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 这句话中，“一阵沉默”、“颤抖”说明了 。小男孩为什么把手“放下去”又“举起来”？ 。 * * 经过查看，他们确认这个小 姑娘伤得最重，如果不立刻救， 就会因为休克和流血过多而死去。 输血迫在眉睫。 一阵沉默后，一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去。然后 又举起来。 一阵沉默后，一只小手颤抖 地举起来。忽然又放下去。然后 又举起来。 叫阮恒的小男孩很快地躺在草 垫 上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针 扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动 不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。医生问他为什么这样哭，然后用轻柔的声音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像刚才什么事也没有发生过一样。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。　　接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头