虚拟样机概念引入机械设计教学初探.pdfVIP

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2015-08-05 发布于安徽
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虚拟样机概念引入机械设计教学初探.pdf

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王小群等：虚拟样机概念引入机械设计教学初探使得设计过程更加趣味化、直观化。而引入虚拟样机概念，不仅使学生增强了现代设计理念，加入分析内容，也使学生对自己的设计结果有了更加全面的了解。图2为学生设计的V形剪切液压剪虚拟样机三维造型。图3为下刀架仿真结果，图4为下刀架有限元分析结果。 a)网格化分 b)应力分析 c)变形分析图4下刀架有限元分析结果 2．结论一学生通过液压剪切机的虚拟样机设计，了解了虚拟样机的概念，掌握了虚拟样机设计的基本方法。通会打下了现代设计方法的基础。由于时间短，尚有许多需要完善之处，我们将在今后的教学中不断改进探索，使学生毕业后更能适应不断发展的社会需要。参考文献 [1]杨莺，王刚．虚拟样机技术应引入高校工科类课程教学[J]．宁波职业技术学院学报，2004。10． [2]熊光楞，等．虚拟样机技术[J]．系统仿真学报，2000，13(1)． 220 虚拟样机概念引入机械设计教学初探作者：王小群，孙萍，李威，邱立芳作者单位：北京科技大学机械工程学院引用本文格式：王小群.孙萍.李威.邱立芳虚拟样机概念引入机械设计教学初探[会议论文] 2006