分数比例应用题中统一法的运用--王杰通老师提供.pdfVIP

QQ：315115962 博客：/tongshan888 MBA考试分数比例应用题中统一比例法的运用 王杰通 在十多年MBA辅导中，我们常常思考，总结，结合MBA考试题目的特点， 创造一些比较适合学生学习，容易计算与理解的方法。尤其在MBA考试比赛的时 候，某些题要是能避免过繁的分数与方程的计算，全部转化成整数比来考虑，可 以节省宝贵的时间，为你成绩的领先奠定基础。因为经常发现有同学比赛时列出 比较复杂的方程或方程组，解了很长时间，有些甚至解不出来，导致后面的题明 明会做的也没时间了，更别说检验了。 我们翻阅了大量的资料,发现在很多分数、百分数、比例应用题中，两个数 量的变化情况，可分为前项不变，后项不变，差不变，和不变，复杂变化五类. 现在对我们所创的统一法重点举例加以说明，前几个例题，都要求在一两分钟内， 拿出思路，做出正确答案： 一、 后项不变： 例1：一桶汽油，在用去70%以后，又向桶内倒入10千克汽油。这时，桶 内汽油正好是原来整桶汽油的一半。原来这一整桶汽油重_______千克。 分析与解：在这道题目中我们可以把一桶汽油的总容量看作一个整体，用 去70%，可理解为现有的汽油与总量的比是（1－70%）：1，也就是3：10，又向 桶内倒入10千克汽油，汽油的总容量还是不变，这时桶内汽油正好是原来整桶 汽油的一半，也就是倒入10千克汽油后的重量与油桶总量的比是1：2，在这里 油桶总量不变，也就是在这两个比里的比的后项没变，我们把这两个后项统一为 10，见下图，则前项的变化一目了然，从3份成为5份，多了两份，是因为多了 10千克，因此每份是10÷2＝5千克，原来这桶汽油为10份，也就是50千克。 起初： 3：10＝3：10 加入后： 1：2＝5：10 2 例2：柳荫街小学的校园里，原来柳树的棵数是全校树木的总棵数的 。今年又 5 5 栽种了50棵柳树。这样，柳树就占全校树木总棵数的 ，问：柳荫小学原来一 11 共有多少棵树木？（至少写出三种不同的解法） 分析与解：在这道题目中柳树的棵数，与树木的总数都变了，只有其它树 2 木的棵数没变，柳树的棵数是全校树木的总棵数的 ，可理解为柳树与其 5 5 它树木的比为2：3，增加柳树后，柳树就占全校树木总棵数的 ，可理 11 解为柳树与其它树木的比是5：6，现在我们只要把其它树木也就是后项统 一为它们的公倍数，一般取最小公倍数（见下图）。 2：3＝4：6 5：6＝5：6 QQ：315115962 博客：/tongshan888 可以发现当后项统一后，前项变化前后相差了一份，显然这个一份就是50 棵，原来一共有4＋6＝10份，原有树的总棵数就是50*10＝500棵。 二、前项不变： 例3：有盐水若干千克，加入一定量水后，盐水浓度降到3%，又加入同样 多的水后，盐水浓度又降到2%，问：如果再加入同样多的水后，盐水浓度降到 _________。 分析与解：原有一定浓度的的盐水，加水再加水，浓度不断下降。在整个 过程中，盐的重量始终不变。浓度3%可理解为