浅谈高校教材建设的各种关系.pdfVIP

总24卷第10期 西南民族大学学报·人文社科版 V01．24No．10 2003年10月 ofSouthwest for Oct．2003 Journal University 浅谈高校教材建设的各种关系 周范林 (南通师范学院，江苏南通226007) 摘要：教材建设是高校的基础工程．是一项复杂而艰巨的工作。要正确处理好教材建设与其他各个方面的 关系，不但需要学校各级领导的重视，加大人力和物力的投人，抓重点规划，出耩品教材，而且还需要加强教 材工作自身队伍的建设，相互配合，使教材工作真正走在高校建设的前列，为培养合格的创新人才服务。 关键词：高等学校；教材建设 中围分类号：G423．3 文献标识码：A 教育部《关于“十五”期间普通高等教育教材 制教学的需要，增加教材品种，编写配套参考教 建设与改革的意见》中指出：“高等学校既是教材 材，加强应用性和实践性课程的教材建设，实现教 需求和使用单位，又是教材编写任务的承担单位， 材的多样化。同时，还要根据培养目标和教学计划 在教材建设中起着主体作用。高等学校要把教材建 的要求，逐步着力解决新兴学科和边缘性选修课程 设作为学校学科建设的重要组成部分，要把教材建 的教材。 设与教学改革及科学研究紧密结合起来，大力提高 二、教材建设与学科建设的关系 教材的编写与选用质量。”教材建设是高校的一项 重要的基础工程。教材是教学的重要工具，是传授 教材是教学内容的载体，教材建设是加强学科 知识、培养人才的主要媒介和载体，也是深化教育 建设，提高教学质量的重要环节。学科建设是高校 教学改革、提高教学质量、开发学生智力、培养学 一项带根本性的重大建设，建设和发展一批重点专 生创新能力的重要保证。因此，研究和加强高校的 业、学科，需要各方面的配合，教材建设就是其中 教材建设，具有十分重要的意义。 一个很重要的方面。坚持把教材建设与学科建设相 结合，能提高师资和教学水平，丰富和更新课程内 一、教材建设与教学改革的关系 容，从而带动了老专业的改造和新专业的建设，促 教材是教学的主要依据，也是教学改革的重要 进专业和学科的现代化建设。各高校在自身发展过 组成部分。教学改革的种种设想和试验，太多要落 程中，逐步形成了自己的重点学科，有其特色和优 实到教材建设上或通过教材建设来具体体现，教材 势，应当利用学科优势开展教材建设。制定教材建 建设反过来又推动和促进教学改革，两者问的关系 设规划时，首先要将本校的专业学科建设和教材建 是相辅相成的。教材建设应与教学改革同步进行， 设现状与相关高校进行实事求是的比较分析，弄清 要适应教学改革的要求。 自己的优势和差距，同时还要充分考虑本校专业、 教材建设要为社会主义现代化建设培养创新人 学科形成的历史、现有基础和发展前景，着眼于学 才服务，为提高教学质量服务，必须在编选内容及 科发展的未来，选择确定教材建设的主攻方向，进 方式等各个方面进行改革，并且将这种改革与教学 行教材建设规划选题，分轻重缓急，扬长避短，突 改革同步、配套进行。教材建设在某种意义上说， 出重点。对重点学科或可能发展为重点学科的专业 它是教学改革重要的物化成果，具有