大学生党员质量保障机制模型及应用.pdfVIP

维普资讯 高等农业教育，2008—03，03：16—20 HigherAgriculturalEducation ，2008—03，03：16—20 大学生党员质量保障机制模型及应用 岳 敏 ，骆 骢 ，张瑞海，韩 瑜 ，韩保峰，常 江 (中国农业大学，北京 100083) 摘要：基于对高校大学生党员质量培养调查数据分析，构建大学生党员质量保障机制模型。通 过对机制模型的系统研究，从机制的角度思考了如何提高大学生党员质量问题并提出对策：及 时树立各阶段 目标 ．修护 因目标模糊而堵塞的 “机制”运行通道；强化组织功能，创新工作方法， 遏制因要素功能弱化而引起的 “机制”动力的衰减态势；全方位加强制度体系建设，为 “机制”注 入动力 。 关键词：大学生；党员质量；模型；机制 中图分类号：(3641 文献标识码：B 文章编号：1002—1981(2008)03—0016—05 一 、 问题的提 出 发展受限。二是评估和激励机制不完善 以及学生 自 高等学校党建工作是高校学生思想政治工作的 身问题，使一些党员入党后止步不前。存在这些问题 重要组成部分。中央十六号文件 《关于进一步加强和 的实质，其实是党员质量保障机制不完善，党员教育 改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“高等学校 缺乏系统性的结果。为了对大学生党员质量保障问 党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保 题做深层次研究，有必要建立大学生党员质量保障机 证质量”，对“大学生党员要加强党员先进性教育，使 制模型，通过对 “机制”的研究，寻找 出解决问题的有 他们严格要求 自己，提高党性修养”。坚持标准，保证 效方法。 质量是对发展工作的总要求。加强党员先进性教育， 二、大学生党员质量保障机制模型的建立 提高党性修养是党员质量保障的根本 。 (一)大学生党员质量保障机制的内涵 在中央文件精神指导下，各高校党组织十分重视 大学生党员质量保障机制是指：保障党员质量的 大学生党建工作，我校 “大学生党员质量保障机制研 要素构造、各要素功能及其相互关系。课题组经抽样 究”课题组，于 2006年 12月一2)【(】7年 6月以某高校 调查，结果显示：以组织 (分党委、党校、党支部、党小 为调研对象，以 11．7％的样本量对大学生党建工作 组)、工作对象(党员、积极分子、普通群众)、制度、环 进行抽样调查。调查显示，目前高校大学生党员质量 境(生活环境、群众)等 四大要素，与党员质量保障相 主要存在两大问题 ：一是入党积极分子对党组织认识 关度最高，因此，我们将其视为 “机制”的有机构成主 不清，理想信念不够坚定。例如：在入党动机方面存 要要素。 “机制”运行模式与人的行为模式有极大的 有从众心理 的 占25．16％；有 明显功利思想 的 占 相近之处，因此，我们将人的行为模式理论引入 “机 制”，形成党员质量保障机制动力模式图(图1)。 l5％；“坚信党的奋斗 目标一定能实现”持不确定态度 的占21．56％。二是党员缺乏奉献精神 ，先进性表现 不突出。有22．2％的人认为存在 “地下党”现象，表 现在服务意识差、不关心集体(占l4．8％)，思想作风 不端正(只说不做 占l4．38％)，公益活动不积极 (占 图1 党员质量保障机制动力模式示意图 10．36％)。造成大学生党员质量不高的主要原因则 (二)党员质量保障机制 目标 集中在两个方面：一是基层党组织阶段性工作 目标不 根据课题研究成果梳理出该机制总 目标：在不断 够明确，工作方法缺乏创新意识，使党员质量可持续 提高党员党性修养的过程 中，使党员永葆为人民服务 收稿 日期：2007—09—18 作者简介：岳敏 (1957一)，经济管理学院，分党委副书记，副研究员。研究方向：大学生思想政治教育。 ■ 德育硼究 MORALEDUCATIONRESEARCH