德育结构的重构与反思――基于转型期初中德育现状的思考.pdfVIP

! 教育研究 年第 期 周刊 !# $% 德育结构的重构与反思 基于 转型期 初中德育现状的思考 %%% ! 蔡宝来 岳 珂 西北师范大学 教育学院 甘肃 兰州 摘 要 社会结构的急剧 转型 必然带来内部诸要素的 德 面对物欲横流的利益群体我们该如何思考与决策 与学 ! # 重新变迁与风化组合 德育结构亦是如此 本文将基于对我国 校德育相悖的社会劣质文化日益泛滥 使得学生的道德心理 # $ 目前初中德育现状的认识 并结合 转型期 的社会特征和德 呈现出困惑 浮躁 畸形与迷茫 其深层道德底线也难以坚守 # ! 育的特殊功能 对德育结构的重构调整进行剖析 学校和家庭应该如何给学生以通融和引导 # $ 关键词 德育 价值真空 人文精神 价值澄清 道德 针对目前所面临的这些问题 结合社会 转型 的阶段性 智慧 特征和德育的内涵 作者将从以下三方面对德育结构进行重 新建构和剖析 我国正处于社会结构 转型 的关键时期 不仅是战略机 一 德育规范的重新认知与界定 ! 遇期 亦是矛盾凸显期 对于德育结构亦是如此 社会结构的 没有规矩不成方圆 规矩不合适宜也必然需要变革与调 变迁为德育结构的重新调整组合提供了较大的生存空间 同 整 对于德育规范同样如此 我国现行的德育规范 包括显性 时我们目前的德育工作也面临着诸多矛盾与困惑 和隐性的价值规范 是传统社会结构下的产物 它是一种典