《我真能干》.doc

主题名称：我真能干 主题说明： 伴随着孩子们一天天的成长，我们会发现他们的独立意识、自主意识、创造意识日渐突显。他们乐于与他人交往，却又长长苦恼于交往中的纷争；他们乐意为他人服务，却又缺乏恰当的表达方式。因此，我们根据中班孩子的心理特点，围绕“我自己”“我在集体中”“我在家里”三个层面逐步展开。 第一层面，围绕“我自己”小脉络，由自我身体的体验入手，充分调动孩子的视觉、听觉、嗅觉、触觉去体验身边的世界，通过“我看见，我听见……”“小手会变”“小脚来运动”等活动大胆表达自己的感受，体验运动后身体的变化，初步建立自我保护的意识，并在故事《小鸭子拉拉》的欣赏中由胆怯到勇敢的心理转变过程，由此不仅关注身体的“我”，也关注心灵的“我”。 第二层面，围绕“我在集体中”小脉络，通过“我是值日生”等活动，让孩子置身于集体生活中的不同环节，从而体验、探索怎样与同伴交往。 第三层面通过“我在家里”小脉络，与家庭生活有机地结合在一起，培养孩子整理、归纳物品的能力及待人接物的能力，让他们学会做力所能及的事情，并懂得关心他人。最后在“我真能干“的亲子活动中，孩子们将一展自己的能力和特长，在欢乐、融洽的氛围中与爸爸妈妈共同将活动推向高潮。 在本主题活动的实施过程中，建议教师应注意充分将活动内容与孩子在园的一日生活环节紧密联系起来，互为延伸、互为渗透；其次，家园的互动也至关重要，家长可以与孩子一起交流