九年级政治全册 4.1.2《充满生机和活力的基本经济制度》教案 鲁教版.docVIP

4.1.2《充满生机和活力的基本经济制度》教案 教学内容：坚持基本经济制度不动摇。 导学过程： （一）复习导入： （1）公有制经济和非公有制经济各包括哪些所有制类型？ 答：国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分属于公有制经济；个体经济、私营经济和外资经济属于非公有制经济。 （2）公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位各是怎样的？ 答：公有制经济的地位：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现管大人民根本利益和共同富裕的根本保证。 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。 （二）新课导学： 知识点二： 我国的基本经济制度（P46） 探究交流——（详见教材P46页） 情境一：艰难的行走（P46） 说一说：他们为什么走不快？他们怎样才能走得快？ 照片一：手工制作； 照片二：半机械化； 照片三：现代化生产。 （三幅照片说明我国生产力水平发展不平衡的现状。） 议一议：关产上面的照片，根据我国现阶段的生产力状况，我们国家应实行什么样的基本经济制度？ 教师点拨： 大鞋、小鞋哪个穿着更舒服？ 公有制的优越性,已经为实践所证明.但是在我国所有制结构中,公有制所占比重并非越大越好.这如穿鞋一样,究竟穿多大的鞋,穿什么样的鞋才感觉舒服,走起路来脚下生风;脚小的穿大鞋就必定磕磕绊绊,脚大的穿小鞋，同样会磕磕绊绊影响速度，都走不快。 “脚”就是生产力,“鞋”就是所有制.究竟应该实行什么样的所有制结构,完全取决于生产力状况. 我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。与这一基本国情相适应，我们国家必然要实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 公有制为主体这是由我国社会主义性质决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。邓小平同志曾说过：“一个公有制占主体，一个共同富裕，这是我们必须坚持的社会主义原则。”只有坚持公有制经济的主体地位，才能保证市场经济的社会主义性质和方向；才能逐步消灭剥削，防止两极分化，最终达到共同富裕。 改革开放以来，我国经济和社会尽管有了长足的发展，但生产力水平低且发展不平衡的状况并没有从根本上得到改变，这种状况需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 通过以上分析，我们就不难看出我国应该实行的基本经济制度了。 我国的基本经济制度及各自的地位： 基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国现阶段的基本经济制度。（作业） 公有制经济的地位：公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义基本经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。（作业） 非公有制经济的地位：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国社会生产力发展的重要力量。（作业） 相关链接：（详见教材P47页） 相关链接引用我国宪法的有关规定，说明国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 教师小结：公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段基本国情所决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义基本经济制度的基础。同时，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 知识点三： 坚持基本经济制度不动摇（P47）（学生阅读P47页教材正文后，讨论交流。） 探究交流——（详见教材P47页材料） ¤ 你认为天云村由穷变富的主要原因是什么？ ¤¤ 天云村的变化是我国改革开放以来经济发展的一个缩影，由此你对国家的经济发展联想到什么？ 教师点拨：联系我国初级阶段基本国情，可以看出我国的基本经济制度适应我国现阶段的生产力水平，有利于发展生产力，有利于增强我国社会主义市场经济的活力，也有利于提高人们的生活水平。天云村致富也正是坚持我国基本经济制度的结果。在我国，国家经济的主体必须是公有制，但是我国现阶段的生产力水平决定了必须坚持多种所有制经济共同发展。因此必须大力鼓励、支持、引导非公有制经济健康发展，应该把二者统一起来。 答案：¤ 原因是坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。 ¤¤ 由此我们能够感悟到：第一，我国经济发展必须坚持“公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度”；第二，在社会主义现代化建设中，不能把公有制经济与非公有制经济对立起来，它们可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。 思维拓展 议一议：我们为什么必须坚持基本经济制度不动摇？（教材P47页正文内）（作业） 教师点拨：要想说清楚“为什么要坚持基本经济制度不动摇”，就要了解现