2016年..感受文化影响提升学案 新人教必修.doc

1-2-1: 感受文化影响 编号：003 编写人： 审核人： 使用时间： 学生姓名： 一、【学习目标】考点要求：1、文文化对人影响的表现；2、文化对人影响的特点； 二、【教学重点和难点】 重点：文化对人的影响的特点 难点：文化对人的影响的特点 三、【时政链接】 四、【自主学习过程*读书磨砚笔花香】 基础知识 问题思考 （1）文化是人 的，文化又影响着每一个人。文化对人的影响，来自于特定的 ，来自于各种形式的 。 （2）文化影响人们的 和 。 （3）交往方式中的文化影响，有的取决于 ，也有的源于 、 等。人们交往方式的差异，见诸交往时使有的 、 、 等，也见诸交际过程中的 。 （4）文化影响人们的 、 和 。不同的 、不同的 、不同的 ，都会影响人们认识事物的 以及认识的 和 ，影响人们在实践中 和 ，影响不同 的形成。 （5）思维方式是人们在 的过程中，在一定 、 、 和 的共同作用下形成的。体现各种文化影响的思维方式，具有相对 ，反过来又影响人们的 。 2、潜移默化的影响 （1）文化对人的影响，具有 和 的特点。 （2）文化对人的影响，一般不是 的、 的。 （3）参加健康向上的文化活动，不仅能够使人获得一定的 ，增强 ，而且能够使人得到 、提高人的 、 。 （4）潜移默化的影响不是 、 接受。往往是 、 的过程。 3、深远持久的影响 （1） 、 、 是人们文化素养的核心和标志。 （2）世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的 ，对人的 和 产生 的影响。 注意：　 (1)不要把文化对人潜移默化的影响理解成都是消极被动的。 (2)文化对人的深远持久的影响是相对的，不是绝对的。随着人们的文化素养的逐步提高，人们的世界观、人生观、价值观就会得到改造。 (3)“潜移默化”指每时每刻，不知不觉；是从文化对人影响的过程来看的。“深远持久”指经年累月，难以抹去；是从文化对人影响的结果上说的。 五、【交流、合作探究*愿与良朋细讨论】 探究1：辨析处在一定的文化环境中一定能形成较高的文化素养吗 探究2：台湾作家龙应台在《什么是文化》一文中写到：文化体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品位；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。 结合有关文化生活的知识，谈谈你对上述材料的认识。 探究3：交往方式与思维方式的区别与联系 六、【巩固提升* 学有所获】 （一）、选择题 1．一代大师季羡林先生曾对看望他的温家宝总理说：“我们讲和谐，不仅要人与人和谐，人与自然和谐，还要人内心和谐。”培育和谐文化，才能实现人内心的和谐，才能真正实现人与人和谐相处。这说明(　　) A．文化决定人际关系 B．文化与经济、政治相互交融 C．文化推动社会发展和人的进步 D．文化影响人们的交往方式和交往行为 2．清华大学“自强不息、厚德载物”的校训出自《周易》：天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。这说明(　　) A．文化是社会实践的产物 B．文化是人类全部精神活动及其产品 C．人们的文化素养要通过参与文化活动逐步培养起来 D．文化影响具有深远持久的特点 3．由于沉迷于网络游戏，13岁的初中生小艺，在一个平静的早晨，以网络游戏中的“飞天”造型，沉醉而安详地从24层高楼坠落，飞进他神往的虚幻世界……小艺的悲剧说明(　　) A．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 B．人们接受文化影响的方式是消极被动、无目的的 C．文化对人的影响是有形的、强制的 D．优秀文化能够