挽一缕思绪,织一.ppt

挽一缕思绪，织一篇佳作 初中作文专题指导 思绪是条永流不息的小河 放飞思绪的翅膀（一） 闭目，听音乐，你能想起什么来？（哪些图景，什么人，什么事，有什么感受？） 放飞思绪的翅膀（二） 如果可以这样爱你 母亲坐在黄昏的阳台上，身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。她是来我这里看病的，看手。她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。 我站在她身后看她，听到她间或叹一口气。母亲在叹什么呢？我不得而知。待她发现我在她身后，她的脸上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？ 自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。母亲只是笑笑。 放飞思绪的翅膀（三） 送母亲去医院，排队等着看专家门诊。母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。 轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。医生严肃地说，说不准啊。母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃自语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈的手废了，怕是以后不能再给你种菜吃了。 放飞思绪的翅膀（四） 街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了一会儿。一回头，不见了母亲。我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样地惶恐？我不住地叫着妈。却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来。那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点委屈，有的，依然是自责。 我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。 由现实引起的思绪 眼前的人、物、景、境、情引发了你什么样的思绪？ 看谁想得好 看到以下词语，你想到了什么人，什么事，写下来。 夕阳 愧疚 大笑 大雪纷飞 钢笔 挫折 “不同”就有意义 有意义就有价值 作文题目 根据以下作文题目，写一篇600字左右的作文。 题一：一堂作文课 题二：由一首歌想起的 （一首歌的记忆） 题三：妈妈的故事 题四：那次，我坚强地走了过来 题五：今天，真 ———— * 睡觉时，你的思绪就是梦 清醒时，你的思绪就是对过去的回忆，对未来 的憧憬，对现在的理解和记忆 过去、现在、未来、梦，就形成了一条永流不 息的小河，这条河就是我们作文时取之不尽的 “粮仓”。 人→人→事→情↘ 物→人→事→情↘ 景→人→事→情→生活是美好的 境→人→事→情↗ 情→人→事→情↗ 起床二：被吵醒，一看，寝室就剩三两个人了，呀，不好，迟到了…… 起床三：被吵醒，急急忙忙穿衣，慌乱间穿翻了裤子， 找不到鞋子，皮带也断了…… 起床五：被吵醒，急急忙忙穿衣，慌乱间头碰到了床上， 一个大血疙瘩诞生了…… 起床四：很早就醒了，寝室还没人醒，很得意，就又放心睡了，没想到…… 起床一：被吵醒，急急忙忙穿衣，急急忙忙洗漱，急急忙忙 上教室。 *