2016年年《创新教程》高考生物大一轮（人教新课标）复习课时冲关：必修 第章 免疫调节.doc

必修三 第二章 第4节 对应学生用书课时冲关(二十九)第275页 1．关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的正确叙述是(　　) A．都是在骨髓中发育成的 B．都是通过直接产生抗体发挥免疫作用 C．都是在胸腺中发育成的 D．是通过浆细胞产生抗体和效应T细胞发挥免疫作用的 解析：B淋巴细胞是在骨髓中发育成的，T淋巴细胞是在胸腺中发育成的；浆细胞产生抗体进行的是体液免疫，效应T细胞发挥免疫作用属于细胞免疫。 答案：D 2．吞噬细胞不参与下列哪一过程(　　) A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原 B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递 C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团 D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 解析：攻击靶细胞使其裂解死亡的细胞是效应T细胞。 答案：D 3．(原创题)科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗(　　) A．风湿性心脏病　　　 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．移植器官的排斥反应 解析：风湿性心脏病和过敏性鼻炎都属于免疫功能过高，移植器官的排斥反应属于免疫识别排斥反应，因此临床上都可以使用糖皮质激素降低免疫反应。艾滋病属于免疫功能过低导致的。 答案：C 4．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程。下列相关叙述错误的是(　　) A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B．仅细胞4中含有合成物质a的基因 C．②③过程与细胞膜上的蛋白质有关 D．细胞5属于保留分裂能力的细胞 解题指南：解答本题的关键有两点： (1)注意题干信息“通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素”。(2)结合体液免疫的过程分析细胞1～5和物质a分别是什么。 解析：据图可知，细胞1为吞噬细胞，细胞2为T细胞，细胞3为B细胞，细胞4为浆细胞，细胞5为记忆细胞，物质a为抗体。T细胞和B细胞均起源于造血干细胞；细胞1～5中均含有抗破伤风杆菌外毒素的抗体基因；细胞识别是通过细胞膜上的糖蛋白来完成的；记忆细胞具有分裂能力。 答案：B 5．(2015·北京海淀一模)人体受到某种抗原的刺激会产生记忆细胞，当其受到同种抗原第二次刺激时(　　) A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短 B．产生的浆细胞均来自记忆细胞 C．记忆细胞可迅速增殖产生大量抗体 D．记忆细胞受到刺激而引发过敏反应 解析：理解体液免疫的过程和作用机理是解题关键。当机体受到同种抗原的第二次刺激时，记忆细胞的细胞周期持续时间变短，迅速增殖、分化出大量的浆细胞，浆细胞迅速产生大量抗体。浆细胞既可以通过正常的体液免疫途径产生(较慢的过程)，也可以通过抗原刺激相应的记忆细胞产生(较快的过程)。 答案：A 6．(2015·枣庄模拟)下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是(　　) A．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的 D．效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原 解析：记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速增殖分化产生浆细胞，浆细胞能产生抗体；浆细胞不能识别抗原，也不能进行分裂；一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目不相同。 答案：D 方法技巧：B细胞与T细胞的共性 (1)B细胞和T细胞受到抗原刺激后，都能增殖、分化产生两种细胞： (2)B细胞、T细胞中DNA(基因)相同，但mRNA和蛋白质不完全相同，这是基因选择性表达的结果。 7．(2015·珠海联考)下图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用示意图，相关叙述错误的是(　　) A．细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量 B．溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有流动性 C．吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程，属于特异性免疫的范畴 D．以囊泡的形式包裹细菌，避免细菌内有毒物质对细胞的伤害 解析：吞噬细胞属于免疫系统的第二道和第三道防线，既在非特异性免疫中发挥作用，也在特异性免疫中发挥作用；细菌以胞吞形式进入细胞，需要消耗能量；吞噬和融合能体现生物膜的流动性；囊泡包裹细菌可以避免有毒物质对细胞的伤害。 答案：C 8．天花是一种烈性传染病，我国古代曾采用种痘的方法预防天花，现在天花疫苗的广泛接种，则根除了这种传染病。下列相关叙述正确的是(　　) A．注射该疫苗后首先被T细胞识别 B．第一次接种天花疫苗后，机体受刺激会产生特异性免疫 C．第二次接种天花疫苗后，记忆B细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 D．天花病毒再次入侵时抗体会与之结合导致其失去致病能力，最终被B细胞吞噬消化 答案：B 9．树突状细胞是一种免疫细胞，广泛存在于皮肤等结构中。当病原体侵入人体时，它会及时“通知”T细胞等其他免疫细胞。科研人员已成功利用一个胚胎干细胞培育出了树突状细胞。下列有关说法正确的是(　　) A．用胚胎干