2016年江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第课 充满魅力的书画和戏曲艺术教案 新人教版必修 .doc

江苏省江阴市成化高级中学高中历史 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术教案 新人教版必修3 【教学目标】 1．知识与能力：了解汉字的起源及发展脉络书法艺术的发展阶段及其特点中国画的发展脉络基本特征京剧的发展2、过程与方法：通过观察帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。 3、情感态度与价值观：感受中国古代魅力，魅力 【教学重点】汉字的起源和演变过程；中国书画的基本特征和发展脉络。 理解中国书画的基本特征（书画同源） 2008年演出“文字”一章，神奇变换图案令人过目难忘世界感受着美丽的“文化中国”中国汉字的魅力古老的汉字承载着中华文明源远流长的历史。中国的汉字是如何发展的呢？ 1、汉字的演变 （1）起源： 图画文字→象形字的符号化→汉字 汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。汉字是逐渐演变、发展而来的 “上古结绳”。 实际上在文字产生之前，结绳是一种用来记事的方法。我国的汉字起源于图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“图画文字”。距今五六千年的半坡、大汶口遗址出土的陶器上的刻画符号，是原始文字的雏形。 后来，象形字越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。至商朝，汉字已经形成完整体系 甲骨文又是怎样演变为今天的汉字？ （2）演变：甲骨文→金文→篆书（分大篆和小篆）→隶书→楷书 课件展示：大篆、小篆、隶书的字帖，了解汉字演变。 （了解：篆书——是大篆、小篆的统称。大篆指甲骨文、金文、籀文、六国文字，它们保存着古代象形文字的明显特点。其代表作品，有《石鼓文》和《秦公簋》铭文等。小篆也称“秦篆”，是秦国的通用文字，大篆的简化字体，其特点是形体匀逼齐整、字体较籀文容易书写。秦时刻石如《泰山》、《峄山》、《琅琊台》等，传为李斯所书，为小篆之代表作品。） （3）总趋势：由繁到简（其他：字形字体逐步规范化、稳定化） 过渡：书法与汉字相伴而生—— 2、书法艺术的发展： （1）阶段：魏晋以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。——从此，书法的审美功能超过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。 （2）主要书体： 结合教材和课件，展示各种书体的字帖，理解各种书体的特点。 ●楷书 特点：笔画详备，结构严整，具有不可比拟的实用价值。 发展：①始于东汉。②魏晋楷书有定鼎之功。③唐代步入盛世，名家群起。 代表人物： 魏晋有钟繇、王羲之； 初唐的欧阳询（欧体）、盛唐的颜真卿（颜体）、晚唐的柳公权（柳体）； ●草书 特点：笔画简约，钩连不断；线条流畅，任情纵性，有极高的审美价值。 发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。 代表人物：东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。 【了解】书法家“二王” 王羲之：东晋大书法家，博采众长，诸体兼精，世称“书圣”，代表作《兰亭序》、《黄庭经》 王羲之（303—361年），汉族，官至右军将军，会稽内史，是东晋伟大的书法家。 王羲之十二岁时经父亲传授笔法论，“语以大纲，即有所悟”。他小时候就从当时著名的女书法家卫夫人学习书法。以后他渡江北游名山，博采众长，草书师法张芝，正书得力于钟繇。兼善隶、草、正、行各体，博采众长，备精诸体，摆脱了汉魏笔风，自成一家。笔势开放俊明，结构严谨。楷书以《黄庭经》、《乐毅论》为最；行书以《兰亭序》为最；草书以《快雪时晴贴》、《初目帖》等为最。唐太宗视为国宝，号召天下临摹他的字体，其书法成为代替汉魏笔法的书体正宗。宋代米芾称之为“天下行书第一”。其字被誉为“飘若浮云，矫若惊龙”、“铁书银钩，冠绝古今”，后世尊称为“书圣”。据传说其行书真迹《兰亭序》随葬李世民。现传世均为临摹本。 成语“东床择婿“和“入木三分”与王羲之有关。 王献之：东晋书法家、诗人，王羲之第七子.以行书和草书闻名，传世名作《洛神赋十三行》。。与其父并称为“二王”。献之练字用尽了18大缸水，在书法上突飞猛进。由于他是魏晋名家中晚出的一位，客观上为他提供了博采众家之长、兼善诸体之美的机遇，赢得了与王羲之并列的艺术地位和声望。 ●行书 特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，既有审美价值，又有实用价值。 发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。 代表作：东晋王羲之的《兰亭序》——天下第一行书； 唐朝颜真卿的《祭姪文稿》——天下第二行书； 北宋苏轼的《黄州寒食诗帖》——天下第三行书； 元朝赵孟頫、明朝文征明等。 ——中国书法兼具审美功能和实用功能，体现中华民族文化特色的一种艺术形式。 过渡：知道中国的四大国粹吗？“国粹”是指中国文化中的精华。”大国粹”是指、京剧和中国医学。 二、笔墨丹青中国画： 本目教学，边欣赏一些绘画作品，边在书上做标记，了解中国画的演变。 1．先秦时