高—我的四季.pptVIP

学习目标 汗流浃背（汗流得江背都是。形容非常恐惧或非常害怕。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。） 不毛之地（不生长草木庄稼的荒地。形容荒凉、贫瘠。） 望眼欲穿（眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。） 痴心妄想（一心想着不可能实现的事。也指愚蠢荒唐的想法。） 怨天尤人（天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味报怨天，责怪别人。） 幸灾乐祸（幸：高兴。指人缺乏善意，在别人遇到灾祸时感到高兴。） 入不敷出（敷：够，足。收入不够支出。） 整体感知 结构、思路 文字、语言 第一部分 生命如四季 开门见山 开篇点题 统领全文 第二部分 问题一 “到了冬日，生命的黄昏”有怎样的含义？春夏秋冬则各喻指人生的哪个时期？ 问题二 贯穿于作者人生四季的一条主线是什么？从中可以看出作者怎样的人生信念和人生态度？ 问题三 本文以“我的四季”为题有何深意？ 问题四 本文用了什么表现手法？ 象征是一种常见表现手法。是指通过某一特定具 体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，利用象征物与被象征物在特定条件下的类似和联系，使后者得到突出的表现。 本文运用了象征手法。作者把自己藏匿在一个虚拟的农夫形象的背后，把大自然变换着的四季作为人生的一种总体象征，用农民式的劳作和拼搏，农民式的期望和失望，农民式的欢乐和痛苦，表达自己在为事业而奋斗的过程中所感受到的一切。 象征手法 扶犁耕作—— 不毛之地—— 自己耕种的土地—— 种子—— 风、雨—— 水源—— 冰雹—— 象征与托物言志 1.运用象征手法，按照下列格式说一句话。 我由 想到了 ，它象征 。 （提示：梅、兰、竹、菊、松、蜡烛等） 写作特点 结构清晰 语言优美、富有深刻的哲理性 找出文中富含哲理性的语句并谈谈自己的看法 1.在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 2.我知道，人要是能够期待，就能够奋力以赴。　　3.于是，我不再妄想，我只能在我赖以生存的这块土地上，寻找泉水。　　4.只要我认真地活过，无愧地付出过。人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜，也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。　　5.厄运只能将弱者淘汰，即使为它挡过这次灾难，它也会在另一次灾难里沉没。而强者却会留下，继续走完自己的路。　　6.一个生命不可能再有一次四季。 事业的开端是艰难的，处女地为“不毛之地”，且夹杂着“树根”、“石块”。而力量却是稚嫩薄弱的，“细瘦的胳膊”、“锈钝的犁”，因此开垦时“汗流浃背，四肢颤抖，”以至于“恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。” 没有。因为作者懂得“ 在给予我生命的同时所给予我的责任。”“在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。”这里，作者告诉人们每个人都有属于他自己的位置，应该坚定自己的人生信念。  作者的人生路上遭遇了种种挫折。“干旱” 和“暴风雨、冰雹”喻示作者在人生路上所遭遇的挫折。 一个人如何对待人生的挫折，就是不要抱有幻想，不要怨天尤人，要勇敢地面对风雨，去做事业的强者。 1.秋天是收获的季节，而作者的收获是否丰厚？其心情如何？ 2.经过播种的春、耕耘的夏，到秋天却收获微薄，可作者却不沮丧，这是为什么？ 在生命的黄昏里，作者是否寂寞？有没有什么事情做？ 在生命的最后一个季节里，作者不甘寂寞，拿起笔来总结自己的一生。 总结 作者把自己对人生四季的思考寄托在一位虚拟的农夫的劳作和拼搏，期望和失望，欢乐和痛苦的精心描绘和精辟的议论上，表达自己在为事业而奋斗的过程中所感受到的一切。那就是对待人生要坚定信念，充满期待，奋力追求。历经挫折，逐步成熟，敢于挑战人生的种种挫折，不幻想，不怨天尤人。收获微薄，正确量取，只要奋斗过，就无悔于自己的人生。不甘寂寞，检点人生，要总结自己的失败、过失，给后人以启示。 张洁用四季来喻指生命，如果让同学们也用比喻手法来描述生命，你会怎样描述。 人生如酒，深埋于地下。经历过春雨的浸润，也经历过酷暑的炙烤；经历过深秋的清凉，也经历过寒冬的凛冽。最后缓缓倒出，琥珀色的醇香，弥漫的是岁月的痕迹。 名家见解 ◆冰心：我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向