神奇的碘酒.ppt

* 神奇碘酒（大班化学） 张伟男 目录 1、认识碘酒 2、幼儿操作 3、问题解决——运用 5、活动延伸 4、结束游戏 重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝 难点:尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理 形成原因：科学课的意义在于运用，通过现象揭示本质。 由现象过渡到问题的解决，需要幼儿从真正意义上理解， 大班幼儿的思维还是停留在表面，如何运用是一个难点 目标; 1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象 2.能运用这个现象解决实际问题 活动准备： 碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子记录表 游戏情景法，操作尝试法 解决策略：  活动设计： 1、认识碘酒（了解其功能）  2、幼儿操作 1）试一试将碘酒滴到食物上，观察现象 2)记录哪些食物发生了变蓝的现象，在对应的栏里打勾，教师验证有异议的食物 3）揭示现象 你知道为什么有些食物会变蓝吗？因为他们中都有一样东西叫淀粉，淀粉遇到碘会变蓝 3、问题解决——运用 1）情景表演师：灰太狼，为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的，动起了歪脑筋，开了一家奶粉超市 灰太狼“快来买呦，便宜浓稠的奶粉，原来，他在有的奶粉罐中放了许多淀粉，这样买可以比超市便宜，所以许多羊村的村民上当买回了家，上了当，结果宝宝营养不良卫生局的警察叔叔知道后，来进行检查。警长遇到了难题：请我们聪明的小朋友来帮帮他想想好办法，用什么办法可以检测奶粉的真假呢 2）想一想 你可以用什么办法来检测？看颜色、尝一尝、用碘酒 3、动一动 请你们用碘酒的方法试一试，哪瓶是合格的哪瓶是不合格的 4、结束游戏 找到了不合格的奶粉，灰太狼被警察叔叔带走了，神奇药水把它送进了监狱，羊村又恢复了平静。 5、活动延伸 请小朋友回去做做看那些食物中还含有淀粉。 做一份食物淀粉大调查 *