当代大学生的价值意识和科学价值观的建构.pdfVIP

教育与职业 理论研究 第36期（总第532期） 当代大学生的价值意识及科学价值观的建构 何独明 滕发祥 ［摘要］当代大学生价值意识的主要特点是感性、多元、无序，而且缺乏科学的价值理念。价值意识可以划分为三个层次，价值观 属于最高层次。理想、信仰、信念是科学价值观的集中体现，科学价值观的建构，就是根据它们的构成条件和关系，组建成为一个系 统。科学价值观建构的核心问题是“为什么人”的问题。 ［关键词］大学生 价值意识 科学价值观 ［作者简介］何独明（1965-），男，重庆人，重庆文理学院数学与计算机科学系党总支书记，副研究员，硕士，主要研究方向为思 想政治教育及教育管理；滕发祥（1946-），男，重庆人，重庆文理学院教授，主要研究方向为科学教育及创新学。（重庆 402160） ［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2006）36-0030-02 一、问题的提出 价值意识是客观存在的价值和价值关系在人的心理上的反 映。我国当代大学生价值意识的主流是好的、是积极向上的。他 们拥护党的领导，热爱社