高职院校文化育人协同创新的探索和实践.pdfVIP

第21卷第6期 高等职业教育一天津职业大学学报 V01．21，No．6 兰Q!兰堡!兰旦 旦!墨堕竺∑竺型旦呈型堕!堑竺望二!旦竺堡坐堕里型垫!竺型旦望型堕!堕皇坐 旦竺：兰Q!弓 高职院校文化育人协同创新的探索及实践 王茂莉 (深圳职业技术学院，广东深圳518055) 摘 要：高职教育文化平台应由政府、学校、企业、行业的协同联动平台弹性构成。高职院校人才培养模式 中的文化素质培养空间亦是一个弹性的协同创新空间，应由教育文化、企业文化、人文文化等几个维度构成。针 对高职教育中如何实施弹}生化协同创新的文化素质培养，提出了文化育人宗旨、协同创新弹性平台、复合课程设 置等基本实施策略。 关键词：高职人才培养；协同创新；文化素质教育；弹性文化空间 中图分类号：G717文献标识码：A 文章编号：1008—8415『20121一06一0066一03 由于高职教育属职业教育范畴，具有鲜明的“职 首先，高职院校必须落实“以人为本，德育为先”的 业性