高校法学课堂实践教学运行机制.pdfVIP

◎教奄与职业 第8期(总第756期) 高校法学课堂实践教学的运行机制 王曦 [摘要]高质量的法学课堂教学是提升人才培养质量的基础保障。因此，必须不断优化法学课堂教学中实践教学的运行机制， 切实提升课堂教学质量 例如，合理的课堂实践教学设置是高质量课堂教学的实现机制；以 “学”为本位是法学课堂实践教学的基 础思想；有机整合适用案例与判例教学法是法学课堂实践教学运行的必然路径；恰当应用模拟法庭教学法，是提升法学课堂实践教 学效果的有力补充。 [关键词]法学课堂 实践教学 运行机制 [作者简介]王曦(1972一)，女，湖北武汉人，江苏教育学院人文学院副院长，副教授，博士，研究方向为法学。(江苏 南京 21OO13) [中图分类号]G642．421 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985(2013)08—0152—02 《国家中长期教育改革与发展规划纲要 )》 应新环境和解决现实问题的能力。这就必须改变以往高校课堂 和教育部 《十二五教育规划纲要》明确指出，把坚持以人为本、推 教学的以 “教”为核心，代之以 “学”为本位。 进素质教育作为教育改革发展的战略主题。为此，一要坚持德