论中国法学教育的实现目标及实现途径.pdfVIP

维普资讯 第 16卷 安康师专学报 Vo1．16 2OO4年 8月 JournalofAnk丑ngTeachersCollege Aug．2004 论 中国法学教育的实现 目标及实现途径 施 佳 (中南民族大学 法学院，湖北 武汉 430074) 摘 要 ： “国无法而不治 ，民无法而不立”，没有一个 良好的法律教育制度和现代法治观念 ，就不可能 有合格的人员去从事立法、执法、司法和普法工作，法治建设就不可能顺利进行 。从我 国过去二十多年的 改革开放经验看，法学教育的相对落后直接制约着法律制度的正常运行和整个法治；毛设的进程。因此，有 必要对法学教育的实现 目标作以探讨，并在此基础上针对当前法学教育中存在的诸多弊端提 出可行性方案。 关键词 ：法学教育；素质教育；法律职业；法律信仰 中图分类号：G642．0 文献标识码 ：A 文章编号：1009—024X (2004)04一O096—04 TheGoalandtheApproachesoftheLaw —-EducationintheNew Century SI-IIJia (Schooloflaw，SD CentrdUniversityfor；vo．,io,~ty，Wu}tan430074，Ch／na) Allcgtr~lct：in anycotmtries，iftherearenotgood systemsoflaw — education and common conceptofgoverningby law， therewouldbenoq~m]ifiedpelsonsinvolvinginthefieldsoflegislation，theexecutingthelaw，theatlininisU-afionofjustice andlaw populariT．ation．Incase，thegoaloftheconstructionwouldnotbeinvain．From thelessonsin thepast，wecan reachtheconclusionthattheeducationoflaw hasplayedaning~rtantpartintheprocessofreadangthegoa1．So，toeli— hancethepopulariT-ationoftheeducationisnecessaryandrealistic，indeed． Keywords：Theeducation oflaw ；quality education；profession；thefaith in law 众所周知 ，在人类文明与文化的发展 中，中华民族不仅最早开启了世界东方文明的大门，而且对 法律人才的培养进行了积极的探索与实践。 自战国时代著名法家人物邓析开创私家教授法学的传统以 来 ，数千年来 ，法律教育与法律训练一直为历朝历代所重视 。 “厉行法治”的秦王朝首先在政府 内专 门设置执掌法学研究与法律教育的 “律博士”，三国两晋南北朝时期律学发展带来了中国古代法律理 论的进步和法律人才养成的大发展。隋唐 以后，在科举考试中设 “明法”一科。以律典、断案及律学 为 内容 ，进行官吏的选拔。这反映了法律教育在社会中的地位影响。… 我国法律教育的历史源远流长，但近代意义上的法律教育则始于清末 ，其历经北洋政府时期和国 民党政府时期 ，形成了以 “六法全书”为核心内容的法学教育，近代法学教育机构与法学教育体系得 到了进一步发展。新中国成立后 ，废除了以 “六法全书”为核心的国民党政府的法律 ，终结了旧的法 学教育 ；全面引进前苏联的模式 ，在全国建立了新的以马克思主义法学理论为指导的法学教育。50 年代初 ，国家教育逐渐步入正轨 ，培养了大批法学人才 。十一届三中全会 以来 ，我国法学教育获得了 新的发展机遇 ，新的法学教育机构不断产生，新的法