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20 13 7 No. 7 ,20 13 年第 期 辽 宁 行 政 学 院 学 报 ( 15 7 ) Journal of Liaoning Administration College (Vol. 15 . No. 7 ) 第 卷第 期 櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶櫶 教育研究 ⒇ 英国义务教育均衡发展的政策及启示 罗 丹 ( , 453007 ) 河南师范大学 河南 新乡 [ ] , , 摘 要 世界主要 国家为了在激烈 的全球 性竞争 中立于不败之地 纷纷采取措施 致 力于本 国实现 义务教 育的均衡发 , 。 , 展 以增强本 国的教 育竞争力 英 国制订 了一系列的政策促进 义务教 育均衡发展 这为我国如何促进 义务教 育均衡发展提供 了一系列建议 。 [ ] ; ; 关键词 义务教 育 均衡发展 政策 [ ]G51 [ ]A [ ]1008—4053 (2013)07—0091—02 中图分类号 文献标识码 文章编号 《 。 西方各国从早期资本主义开始就相继颁发了 义务教育 理想目标 》, , ( ) “ ” 法 至此天主教会对教育的垄断权被国家公共权力取代了 二 教 育行动 区 计划 、 1979 , 教育的目的是培养资产阶级国家的政治人才 具有创新和开 年伴随着撒切尔夫人为首的保守党执政 英国政府 、 , 拓精神的银行家 企业家和经营管理人才以及大批量适应大 在教育政策上注重教育的选拔性 教育的目标侧重精英教 。 , 。 , 工业生产的技术工人 发展至今 很多国家都在积极寻找策 育 新一届工党上台后 对以往保守党的教育政策进行了严 。 , 略促进教育均衡与教育公平 教育均衡不仅包括教育制度 厉的批评和深刻的反思 教育政策发生转变由精英教育转向 , ; , , 。 内部的公平性 也包括教育制度之外的各方面条件的保障 大众教育 提倡教育机会均等 促进大多数学生的发展 工

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