思维导图和英语学习者元认知能力的培养.pdfVIP

第 23卷 　第 11期 　　　　　　　　四川教育学院学报 2007年 11月 Vo l. 23 JOURNAL OF SICHUAN COLL EGE OF EDUCA T ION Nov. 2007 思维导图与英语学习者元认知能力的培养 魏利霞 ,郭鸿雁 (宁夏大学 外国语学院 ,银川 　75002 1) 摘 　要 : 托尼 ·布赞发明的思维导图是一种有益的学习工具 ,但并未引起中国英语研究者的关注 。文章首 ( ) 先对思维导图 14 年 1994 - 2007 来在中国的发展作了详细回顾和分析 ,接着又以语言学习过程为例着重对思维 导图在培养英语学习者元认知能力方面所起的作用进行了探讨 , 以期引起中国英语研究者的注意 ,并能对中国各 类英语教学及各个层次的英语学习有所帮助 。 关键词 : 思维导图;英语学习;元认知能力 M ind M app ing and the Foster ing of English L earners’M eta - cogn ition Ab stract: Tony Buzan invented M ind M app ing in 1960 s, wh ich is a very powerfu l th ink ing sk ill for facilitating learn ing, bu t it fails to catch the English scholars’attention of Ch ina. Th is p ap er first has a retro sp ection ofM ind M app ing’s developm ent in Ch ina du ring the 14 years from 1994 to 2007 by analyzing the pub lished essays in key journal through http : / / dlibz. edu. cnk i. net, then has a detailed discu s sion of its u sage on fo stering English learners’m etacogn ition , aim ing to cau se the English scholars’attention of Ch ina and facilitating Eng lish teach ing as well as English learn ing of diverse levels. Key words: M ind M app ing; English learn ing; m etacogn ition 中图分类号 : H3 19　　　文献标识码 : A 　　　文章编号 :(2007) 　　一 、思维导图的来源及画法 英国 “记忆之父 ”托尼 ·布赞发现达 ·芬奇在笔记中 使用了许多图画 、代号和连线 , 因而大受启发 ,于 20 世纪 60年代发明了思维导图即脑图 , 旨在改善记笔记的方法 , 利处颇多 。首先 ,思维导图有关键词明确 、省时、形象化 、好 记忆 、不易忘的特点 ,刚好克服了传统记笔记方法难记 、易 忘 、费时等缺陷 。再则 ,它的绘制简单方便 , 即可利用软件 进行 ,也可利用大张 白纸如 A4 及铅笔 、彩笔 、橡皮等简单 图 2 脑图样本 材料手动绘制 。绘制时关键是须记住要 由中心向四周扩