浅谈幼师美术教法课堂实践.pdfVIP

翱彘旨拳 鱼墼墼垂垫尘 浅谈幼师美带教法课堂实践 杜红艳(河北省秦皇岛市中等专业学校066000) 摘要：幼儿目美术教学法是幼儿园艺术 “哦!原来是可爱的大熊猫它在吹泡泡。”看 的点滴积累使日后学生在准备完整的一节美 领域的一部分．是幼师专业学生必修的专业 它还得意洋洋地对小朋友们说：“你看我吹 术课的时候．就不会感到无从下手．处处陌生 课之一．组织幼师学生在课堂上开展模拟试 的多好呀，你们会吹吗?现在．我们大家也学 了。 讲．为学生提供了参与锻炼实践的机会，调动 大熊猫，用彩笔吹泡泡儿，跟它比赛，看谁吹 3．在教学中充分运用多媒体、电化教学手 了学生的积极性主动性。对提高幼儿园美术 得又多又圆又好看．好吗7”然后让幼儿边念 段。中央电视台少儿频道中有许多知识性、娱 教法课的教学效果．发挥了较好成效。 儿歌边画圈儿：“小泡泡．圆又圆．一个又一 乐性较强的节目，如《毛毛学画画》《幼儿简笔 关键词：模拟试讲见习 实--7提高 个．又多又好看。”最后教师拿出事先准备好 画fitil)等．都是由经验丰富的幼儿教育专家 的真正可以吹泡泡的玩具让画完的幼儿或画 来执教的。因此教师要随时注意收集、下载这 幼儿园美术教学法是幼儿艺术教育教学 的认真、画得好的孩子玩一玩吹泡泡的游戏。 方面的信息并利用录像、投影等电教手段，在 理论中的一种．是专门研究幼儿美术活动的 课堂上有的孩子在吹泡泡、有的在追泡泡、孩 课中穿插这些内容．学生既感到有趣．又能获 特点和美术教育规律的一门学科。是幼师学 子们笑着跳着。这种方法符合幼儿的年龄特 得课本以外的新营养．新知识。还可以从网上 生必修的专业课之一。 点，可i；4使幼儿毫无思想负担，在自然、轻松 搜索一些优秀幼师的优质课、公开课等穿插到 幼儿园美术教学法是以幼儿教育学、幼 而愉快中获取知识和技能．学会了用彩色笔， 课堂教学中．使学生见习观察这些优秀教师在 儿心理学及美术学科的有关内容为基础的． 画最初最基本的图形——圆形。再有讲教学 课堂上完成了哪些教学任务．运用哪些教学手 学习幼JLll美术教学法．能使幼儿教师在对方法中的情境激励法时．我给学生举了下面 段．采用了哪些教学方法。要求学生写出分析 幼儿进行美术教育时．明了幼儿在美术方面 的例子：中班装饰画——“宝宝要睡觉”。我先 结果、提交书面体会。并在今后的实践中灵活 的一般水平和发展需求。但是只有好的教学 放一段宝宝的哭声．引出宝宝要睡觉这个题 选择综合运用． 内容而没有正确的教学方法．教学任务就很 目．然后在一张三角形纸的中间先画上一个 二、试讲的具体过程——实习阶段 难完成。因此要有效地指导幼儿学习美术，就 逗人喜爱的娃娃．再将左右两个角向里折叠 1．发给每一个学生一份全国通用的《幼儿 要学习美术教学法。 成小被包娃娃样，然后在“被面”上用点、线、 园美术教学计划》让学生从中选择一节课作为 幼师学生通过本学科的学习．掌握了一 圆、花、草点缀出美丽的花纹，完成后即可抱 试讲的内容。 定的教学理论知识，正确的教育观点、教学方 着娃娃做游戏，边唱安静的摇篮曲．边哄宝宝 2．学生从教学计划中选出试讲的内容确定 法和一定的教学技能。但应如何将这些学过 睡觉。采用这种方法．能够使幼儿感到亲切而 讲课的题目后．让学生带着问题．组织学生到 的知识恰当地融会贯通于一节美术课．并且 有趣，兴致勃勃地参与作画活动．并力图将画 幼儿园实地听几节美术课。如：“折纸课”“粘贴 能够真正上好一节幼儿园美术课昵?应该说 儿画好．以满足他们感情上的需要和好奇的 课～绘画课”泥工课”等。 这个问题是我们教授美术教法课的实质和最 心理。 3．给学生两周的时间写教案．并把课上 终目的