实施科教兴垦战略+推动教改发展——巨浪牧场教育发展初探.pdfVIP

实施科教兴垦战略推动教改的发展 ——巨浪牧场教育发展初探 庞锦艳 随着新课程在更大范围、更深程度上的推进，随着经济时代的到来，如何改革学校的管 理理念和行为，才能更好地适应新课程的要求并与之形成一种相互融合、相互促进的关系： 如何从学校办学的组织层面推进新课程的创造性实施，成为学校和社会日益关注的问题。为 了更好地推进我场教育改革发展的进程，我通过深入细致地了解情况，对巨浪牧场教育的改 革与发展提出一点不成熟的想法，与大家共同商榷。 一、开掘提速发展的动力源泉 (一)学校现状分析 不利因素一巨浪学校现有教职工40人，教师年龄结构偏大，在接受新的教育理念和教 学方法上相对迟缓：由于农场场型较小，学龄人口呈逐年下降的趋势，每个学段只有一个班， 缺乏来自内部的竞争力。 有利因素一场党委对教育高度重视，使学校的硬件建设上了档次，从根本上改善了办学 条件：学校领导能够为教师营造一个宽松、和谐发展的空间，激发起广大教师的工作热情， 为使学校实现超常规、跨越式发展创造了有利条件：学校领导和广大教职工能团结一心，共 同致力于学校的发展。 (二)国家新一轮基础教育改革已经启动