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儿科学（内科系统） Pediatrics 专业代码（100202） 一、专业培养目标 要求掌握儿科学坚实系统的基础理论和基本知识，具有较强的临床实践能力，能独立处理儿科学（内科系统）的常见病和某些疑难病。通过临床工作训练，使其具有严谨求实的工作作风，严密的逻辑思维，熟练的操作技能，能对下级医师进行业务指导，达到儿科高年住院医师的临床工作水平。初步掌握临床科学研究基本方法，具备文献检索、资料收集、数据统计处理和进行科研设计的能力，能结合儿科临床实际，完成一篇硕士专业学位论文。 二、课程设置 课程类别 课程名称 学分 学 位 课 程 公 共 课 自然辩证法 2 科学社会主义理论与实践 1 英语（含公共与专业英语） 6 医学统计学 2 专 业 基 础 课 现代影像诊断基础 2 分子生物学 2 临床科研设计方法 1 高级病理学 2 专业课 小儿内科学及其进展 2 选 修 课 医学信息学 1 计算机和网络应用基础 2 另可随科学学位选修部分课程学习 专业基础课程和选修课可在学院统一开设的研究生课程中适当增加或调整。另外须参加医学院组织的与本学科有关的专题讲座不少于10次。 三、临床技能训练 必须在儿科学（内科系统）所含3个以上主要分支学科中轮转，进行规范化临床技能训练，轮转时间不少于18个月，各科轮转时间安排如下（可根据培训基地和个人实际情况适当调整）： 新生 儿病 神经 系病 呼吸 系病 心血 管病 消化 系病 肾 病、 内分泌病 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 3个月 儿科学所含主要分支学科轮转要求如下： 【新生儿疾病】 （一）学习病种 1、要求掌握：新生儿窒息、缺氧缺血性脑病、颅内出血、、新生儿黄疸、溶血、新生儿败血症、新生儿肺炎、新生儿破伤风、脐炎、新生儿出血症、新生儿肺出血、、坏死性小肠结肠炎、新生儿惊厥的鉴别、青紫型先心病的初步诊断和处理。 常见的外表畸形，如21三体综合征等理论知识 掌握新生儿的分类及其特点和护理，尤其是早产儿的管理。新生儿期的化验正常值。新生儿的用药特点及剂量。　　（）临床技能 1、掌握新生儿窒息。暖箱、抢救台（开放式暖箱）、输液泵、监护仪的使用方法。蓝光治疗的适应与方法。3、了解新生儿换血疗法。 （四）要求完成的工作量 管理病床位数5－8张，书写正规合格病历不少于30份，全部病历质量达到三甲医院要求。 【小儿神经肌肉系统疾病】 （一）小儿神经系统检查方法。脑电图报告的临床意义。头颅平片、脑CT检查的适应证。 　　了解肌电图、肌肉活检、脑血流图、脑超声检查、听觉脑干诱发电位（ABR）（一）感染性心内膜炎常见左向右及右向左分流先心病的血流动力学特点、治疗原则及手术时间的选择。心肺复苏术及复苏药物的应用。各种监护仪、输液泵的正确使用方法。小儿正常及常见异常心电图特点。先天、后天性心脏病的X线胸片先天性心脏病的心导管（一）小儿呼吸系统的解剖生理和特点。喉、气管、支气管、毛细支气管感染性疾病的临床特点、诊断及处理原则。支气管哮喘的诊治方法。呼吸系统常用抗生素、止咳、平喘、祛痰药物的基本药理知识及临床应用原则。各种肺炎的特点，重症肺炎及并发症的诊治。急性呼吸衰竭的诊断和治疗原则。呼吸困难的鉴别诊断。肺结核的分类。了解支气管异物的诊断和处理原则。动脉采血技术血气分析胸部X线阅片氧疗、雾化吸入机械通气适应证胸腔闭式引流适应证和方法肺功能检测方法、分析肺功能状态。纤维支气管镜检查的适应证支气管肺泡灌洗液结果分析及肺活检的临床意义。 （一）急腹症（如阑尾炎、肠套叠等）小儿消化系统的解剖特点和生理功能。消化道出血的鉴别诊断方法及处理原则。 　　小儿常见肝胆疾病的诊断、鉴别诊断与治疗。婴幼儿及儿童期黄疸的发病机制、鉴别诊断。小儿消化道畸形的诊断方法与治疗原则。小儿呕吐的诊断与鉴别诊断。 　　腹腔穿刺术胃镜检查的。消化系统常见病的X片特点（一））骨髓穿刺及其（一） （三）临床技能： 1、要求掌握：各种肾功能检查的运用和结果判断。 2、要求了解：肾脏穿刺检查、腹膜透析疗法。 （四）要求完成的工作量 管理病床位数5－8张，书写正规合格病历不少于30份，全部病历质量达到三甲医院要求。 【小儿内分泌与遗传代谢疾病】 （一）内分泌系统解剖、生理。的诊断和治疗了解染色体异常与疾病的关系。 常用内分泌功能试验的方法与判断结果。（一）