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频次分析与二语习得 □张文国 摘 要：本文采用语料库语言学的研究方法，探讨N.Ellis所倡导的二语习得的频率观。语言输入是语言学 习的重要环节，现在没有多少证据支持语言输入的频率影响二语习得的观点，也没有多少证据可以反驳这一观 点。随着认知心理学和语料库语言学的发展，我们可以把语料库的频次分析用于二语习得理论，以期得出对教学 实践有用的结论。 关键词：语料库 频次 二语习得 一、引言 查语言信息的分布频率入手来研究语言在现实使用中的规 语料库语言学是在语料库的基础上对语言进行分析和 律和模式。 研究的科学；语料库语言学为语言研究与教学提供了一种 三、语料库的发展过程及研究特点 全新的方法和思路，它以真实的语言数据为研究对象，对 在语言学研究领域，语料库是按照一定的语言原则， 大量的语言事实进行系统分析；它研究的是语言行为，而 运用随机抽样方法，收集自然出现