BBS在教学中的应用.pdfVIP

! Q： Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 BBS在教学中的应用 阿不都艾尼江 ·塔西 皮丹艾合买提 ·帕尔哈提 (喀什师范学院信息工程技术系 新疆喀什市 844006) 的特． ． 萼点：以BB及s它电所．具公有=告的板功)可能以在全球范Ill内交流信息，讨论问题，相互通报彼此的情况，它为信息沟通带来了极大的方便。本文介绍YBBS ， 重点讨论它在各种教育方式中的应 用价值。 关键词：BBS 远程教学 课堂教学 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1674—098X(2011)02(c)一Ol86一o1 1BBS的概述 展促进 了学生 网络应 用能力的提 高 ，为教 说真话，他们可以表达他们所想的一切 通 BBS就是我们熟悉的论坛的简称 ，它的 育创新开辟 了一条广 阔的途径 。计算机网 过BBS学生发言积极 ，全班的所有学生都参 全称为BulletinBoardSystem(电子公告板)或 络正在成为学生的重要组成部分 ，为学生 与 “大讨论”，学生懂 了，可以表达是怎么理 者BulletinBoardService(公告板服务)，是互 的学 习和生活提供 了便利和 快捷 。按 照传 解的；不懂 ，也可以表达 自己的见解或某一 联 网上的一种 电子信息服务系统 。它具有 统的教育观念 ，知识越 多说 明学 习越成功 ， 步不好理解而进行求 “援”的心情 还是不 极强的交互性 ，可以在网络上为用户提供 很多家长鼓励 孩子加入互联网正是看中了 懂，还可以提出，理解 的同学和在线的教师 公共交流传播信息的空 间，用户可 以在上 互联 网络强大的知识传播功能 。 均可以共 同帮助 ，真实求学的 自我 ，学生参 面浏览，发布信息 ，可以进行讨论 、交流、聊 2．1．4通过交互作用培养学生学 习信 与的主动性大大加 强了。 天等 ，通过交流，用户可以在BBS站点上获 息技术 的兴趣 2．2．3通过BBS唤起了学生的创造意识 得相关的信息。由于爱好者们 的努力 ，BBS 著名教育家苏霍姆林斯基说 ：“所有智 课堂 必须以学生为主 体 ，面 向全 体学 的功能得到了很大的扩充。通过BBS系统可 力方面的工作都要依赖于兴趣 。”在论坛上 生 ，要让全班的学生创造性地 “动”起来 ，展 随时取得国际最新 的软件及信息 ，也可以 发布帖子 ，就会有人去看 ，而且还会 回帖交 示个性 ，张扬个性 。可是 ，传统的教育中，更 通过BBS系统来和别人讨论计算机软件、硬 流。这可以培养学生的学习兴趣 ，以及对 网 多的是求同教育 ，从众教育 ，面对标准答 件 、Internet、多媒体 、程序设计以及医学等 络信息科技的兴趣 ，让学生逐步掌握有关 案 ，学生慢慢学会 的是按教师的思路解答 等各种有趣的话题 ，更可以利用BBS系统来 计算机上 网操作知识及操作方法 ，培养学 问题 ，教师也为 了完成教学进度 ，对发言 刊登一些 “征友”，“公司产品”等启事 ，而且 生 “获得——分析——处理一—应用 ”的能 “正确 的 同学给予表扬 ，对发言 “不正确” 这个 园地就在你我 的身旁。 力，全面提高学生 的思维能力 ，从而提高学 的则批评 ，由此常常挫伤 了学生的 自尊心 生整体素质。 和 自信心 ，扼杀 了学生 的创造萌芽。 2BBS在教学中的应用 2．1．5运用BBS进行教学改变学生的交 2．3BBs在协作学习中的应用 2．1BBS在远程教育中的应用 流方式