健康教育流程表在老年高血压患者中的应用.pdfVIP

JournalofMathematicalMedicine Vo1．24 No．2 2011 文章编号：1004—4337(2011)02—0228—03 中图分类号：R544．1 文献标识码 ：A · 成果应用 · 健康教育流程表在老年高血压患者中的应用 陈 建 新 (武汉大学中南医院 VIP病房 武汉 430071) 摘 要： 目的：探讨健康教育流程表对老年高血压患者的效果。方法：将 86例老年高血压患者随机分成观察组和对照组各 43 例。观察组采用健康教育流程表进行健康教育，对照组进行常规健康教育。结果：观察组患者健康教育内容的优 良率(100 )与对照 组 (88．4 )比较，差异有显著性意义 (PO．05)；患者对健康教育的满意率，观察组 (97．7 )显著高于对照组 (79．1 )，差异有显著 性意义 (PO．01)。结论：健康教育流程表对老年高血压患者的健康知识的优 良率和患者对健康教育的满意率都具有积极的作用 。 关键词： 健康教育流程表 ； 老年； 高血压 doi：10．3969／J．issn．1O04-4337．2011．02．045 老年高血压无论在病因、临床表现及治疗方面均有其特 两个或两个 以上器官损害的有 48例。将患者随机分为观察 殊性。随着世界人 口老龄化，老年疾病在医学领域越来越引 组和对照组各43例，两组年龄、性别、文化程度、病情、血压、 起重视，而老年高血压的高发率及致死致残率是威胁老年人 用药及临床表现比较，差异无显著意义(P0．05)。 健康长寿及影响其生活质量的主要疾病。健康教育是预防病 1．2 方法 情进展的重要手段之一，可激发病人积极参加健康维护，改变 1．2．1 健康教育方法 对照组采取常规方法进行健康教育， 不 良生活方式 ，进行长期有效的规律治疗，延缓病情进展，提 同时发放疾病相关知识的健康教育资料 ，患者有疑问时医护 高其生活质量。为此，笔者于 2009年 1月～2009年 12月应 人员耐心解答。观察组采用健康教育流程表进行健康教育： 用健康教育流程表进行健康教育，取得满意效果。现报告如 ①设计健康教育流程表，由我院成立的健康教育小组成员共 下。 同参与，利用专业的理论知识通过查阅资料和征求患者对健 1 资料与方法 康教育的需求共同编写(主要 内容见样表)。② 由主管护士在 患者人院的当天对其进行全面的健康评估，对收集的资料进 1．1 一般资料 行分析后按照健康教育的流程表对其进行授课，必要时邀请 选择我科收治的 86例老年高血压患者，均符合 1999年 wHo高血压诊断标准 (即收缩压一140mmHg和 (或)舒张 患者家属参加。授课后在流程表的实施记录栏内记录时间并 压~=90mrnHg，其中男54例，女 32例，年龄 65~83岁，平均 签名，以确保计划落实 。值得注意的是，对急性期或病情不稳 年龄69岁．文化程度：高中及以上29例，初中及以下57例．临 定的患者，其健康教育应在内容和时间上要有选择性，有针对 床症状明显，有头痛，头晕，乏力，视力模糊等不适，体检及实 性的进行教育。③教育方式可灵活多样。健康教育应注重患 验室检查心，脑，肾等器官，其 中有一个器官损害的有 38例， 者的身心状况 ，因人而异，按马斯洛需要层次论，对文化程度