全面贯彻《教育规划纲要》精神努力编写符合素质教育要求的高质量教材.pdfVIP

臣蕊豳圆 ———— ■■■—_ ■■■■■— ■— ■■■■—— ■- (jnJn10 Kesearch cuKuFo 全面贯彻 教育规划纲要 精神 努力编写符合素质教育要求的高质量教材 口文／人 民教育出版社 王海英 按照面 向现代化 、面 向世 界 、面 向未来 育工作会议在北京召开 。国家主席胡锦涛在 的要求 ，适应全面建设小康社会 、建设创新型 会上为与会代表描绘了一幅美好 图景 ：~2020 国家的需要 ，坚持育人为本 ，以改革创新为动 年 “基本实现教育现代化 ，基本形成学 习型社 力 ，以促进公平为重点，以提高质量为核心， 会 ，进入人力资源强国行列”；并向全体与会代 全面实施素质教育，推动教育事业在新的历史 表发出号召：办好人民满意的教育，建设人力资 起点上科学发展 ，加快从教育大国向教育强国 源强 国。这次全国教育工作会议和 (教《育规划 迈进 ，从人力资源大国向人力资源强国迈进 ， 纲要》的主线是深入贯彻落实科学发展观 ，遵 为中华民族伟大复兴和人类文明进步做出更大 循教育规律 ，推动教育事业科学发展 。其基本 贡献。(摘 自 《教育规划纲要》序言) 精神集 中体现为胡锦涛总书记在讲话 中提 出的 “五个必须”，即推动教育事业科学发展 ，必须优 一 、 国家中长期教育改革和发展规划纲 先发展教育，必须坚持 以人为本 ，必须坚持改革 要 (2010—202O) 与第四次全国教育工作会 创新 ，必须促进教育公平，必须重视教育质量。 议的重要论述 建设人力资源强 国，就是要 “基本实现 1．2010年7月，中共中央、国务院印发 ((国家 教育现代化 ”，包括在教育观念 、教育制度、教 中长期教育改革和发展规划纲要(201(72020) 育程度、教育 内容、师资水平 、教育设施、教 (简称 教育规划纲要 )。这是21世纪我国第一 育手段 、教育公平 、教育国际化等方面的现代 个教育改革发展规划纲要 ，它描绘了201O至2020 化 ，总方 向是完善 中国特色社会主义现代教育 年教育改革发展的宏伟蓝 图，是一份指导我国教 体系。这是党的十七大关于优先发展教育、提 育改革发展的纲领性文件。((教育规划纲要 从 高教育现代化水平的重要体现。 立足国内发展需要和在激烈的国际竞争中赢得主 3．教育改革发展的战略主题就是全面实施 动的战略考虑 ，提出我国教育改革发展的奋斗 目 素质教育，其核心任务是提高教育质量 。在胡 标和 “优先发展 ，育人为本，改革创新 ，促进公平， 锦涛总书记提 出的 “五个必须 ”中，其 中之一 提高质量 ”的指导方针 ，进一步明确地把教育摆 是 “推动教育事业科学发展 ，必须坚持以人为 在优先发展的战略地位。坚持以育人为本为根本 本 ”。科学发展观的核心是以人为本。坚持以人 要求，以改革创新为发展动力，以促进公平为基本 为本、全面实施素质教育始终是教育改革和发 政策 ，以提高质量为核心任务。这不仅是转变我 展 的战略主题 ，是贯彻党的教育方针的时代要 国教育发展方式的客观要求 ，也是实现我国从人力 求 ，核心是解决好培养什么人 、怎样培养人 的 资源大国向人力资源强国历史生『飞跃的根本措施。