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pep三年级英语下册第一单元教案（表格）???三? 年级???? 科目? 英语??? ??课题Unit1 A(1)???? 备课人 教学目标：1.能够听懂、会说：Good morning. Hi.? We have a new friend today. I’m from……(国家). Welcome! ????????? 2.通过教学会话，让学生学会介绍他人及作自我介绍 教学重点：能够听懂会说有关打招呼及介绍的单词 ????????? 教学难点：I am连读； 国家名称的识记 ? 教具准备：? 录音机? 磁带? 图片等 ? 教师活动 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标 Preparation 1. 播放三年级上册的歌曲“Hello”，学生跟唱。 Presentation 1.?????? 由歌曲引出师生之间的问候： T: Good morning , A .Welcome back to school. Nice to see you again. A: Nice to see you, too. 由对话引出新的单词及句子 2.?????? 学习新单词（老师领读，学生跟读） 3.?????? 学习新句子（老师领读，学生跟读） 学生跟随录音机演唱 ? ? 回忆已学句子 并模仿 ? ? 复习旧知识 引出新知识 ? 教师活动 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标 3.（安排一位学生假扮Amy） 教室走到她前面，进行如下对话： T：Oh, we have a new friend(重复，并写在黑板上) What’s your name, please? S: I’m Amy. T: (提示并带领全班) Amy,? Welcome! 教师领读，学生跟读 We have a new friend, welcome [welk?m]. 4.?????? 教师作示范，扮作BaiLing Hi, I’m BaiLing. I’m from China. 并教读America, Canada, Practice 1.?????? 用“猜火车”的形式请学生起立做简单的自我介绍 2.?????? 表演“Let’s? talk ”部分的内容。 请两位同学分别扮演Amy Mike 上台来做类似的自我介绍 ? ? ? ? ? ? ?? 认读国家名称 ? ? ? ? ? ? 学生两人一组表演此对话 ? ? ? ? ? 学习新知识 并让学生掌握 ? ? 教师活动 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标 Production 听录音，能听懂且能复述。 ? Progress 向家长或朋友作自我介绍。 学生上讲台表演，作自我介绍并介绍新朋友。 ? ? 巩固所学内容 ? 培养所学知识在实际生活中的运用 板 书? 设? 计 Nice to meet you.?????????????????????? China Hi, I’m ….I’m from….????????????????? America We have a new friend today.????????????? Canada Welcome! 教 ?后 ?反 思 ? ???三? 年级???? 科目? 英语??? ??课题 ?A（2） ?????备课人 教学目标：学习单词boy? girl ，要求学生能够听、说、认读，并能听懂、会说“watch? out” 教学重点：识记单词boy girl 短语watch out ? 教学难点：watch out ? 教具准备： 人物图片? 录音机 磁带 ? 教师活动 学生活动 集体研讨意见 个人修改意见 实施目标 Preparation 1.?????? 教师将全班分成四个小组，分别扮演课文中的四个人物，运用上节课学过的句型做介绍。 2.?????? 再听一次Let’s talk的录音，并分小组表演 Presentation 1.?????? 教师出示图片，指着人物说：Look! This is Mike. He is a boy.在黑板上写出新词boy以及句子 He is a boy，并教读。 2.?????? 分别出示穿着裙子和裤装的卡通图片，领着学生一起说：This is a boy/girl. 3.?????? 看课本的Let’s learn部分，学习Watch out! 并讲解其意思。 Practice Let’s play 让一位学生蒙住眼睛，其他同学向他问好，可以变化声音，让其根据声音猜boy or girl 猜对的同学有奖