《建筑热源》课程教学改革.pdfVIP

SOIENCE＆TECHNOLOOY 科技教育 l黼圃圆 《建筑热源》课程教学改革 张大英 邓书辉杨忠国 1 6331 (黑龙江八一农垦大学 黑龙江大庆 9) 摘 要：《建筑热源》是建筑环境与设备工程专业的主干专业课程之一，随着高效、节能．环保概念的提出，建筑热源也产生了相应 的技术改革，传统的教学方式已不能适应社会对专业人才的需求，因此需进行教学改革。在教学过程中，应充分利用先进的教学手段，强 化实践教学环节，培养学生分析解决实际问题的能力和创新能力，以适应时代发展的需要。 关键词：建筑环境与设备工程 建筑热泺 教学改革 2 672--3791(Z008)08(a)--0127—01 中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1 《建筑热源》是普通高等院校建筑环境 指导后再动手实验，进一步理解了所学知识， 践为2．5周，题目以单台锅炉容量小于4t／h， 与设备工程专业的主干专业课程之一。该课 并提高了学习兴趣。这样的例子举不胜举，有 总容量在(8～16)t／h范围，单层布置，水处理 程讲述了锅炉工作过程的基本理论和设计的 效地加深了学生对课本知识的理解，大大提高 只软化不除碱，以链条炉排为宜。 计算基础及基本方法。通过本门课程的教学， 了学生的学习效率。教材上例举的设备图片 培养学生从事工业锅炉的施工安装、运行维 及没有例举的先进新设备、新工艺的图片较 4教学内容与时代发展相结合 护、技术管理及工业锅炉设计等方面的能力。 多，可以通过网络收集或进入现场实际拍摄获 随着科技的发展，国民经济水平的提高， 在我国，工业锅炉在各个领域的应用越来越广 得，这对学生理解系统及设备的结构原理有很 新材料，新产品及新工艺不断涌现出来，锅炉 泛，它不仅是采暖通风的用热之源，也是生产 大帮助，走出校门后可以更快地适应现场环 及锅炉房设备也进行了相应的技术改革，学生 的用热之源。锅炉房在国民经济建设中起着 境。 使用的教材有一定的滞后性，故要更新教学内 十分重要的作用。学好建筑热源意义十分重 容，适应时代的发展。建筑热源不断向着节 大，必须认真对待。然而，随着科技的不断进 2采用理论与实际相结合的授课方式 能、高效、环保的方向发展，故要将本专业 步，国民经济实力的增强，高效，节能，环保概 要想培养学生的分析问题和解决问题的 出现的新产品、节能增效的新设备、新工艺 念的提出，使锅炉及锅炉房设备在理论与实践 能力，达到学以致用的目的，理论学习是不够 等传授给学生。比如锅炉排污水的回收利 中有了很大的发展，现今的传统式教学模式已 的，还要配合社会实践，与工程实际相结合。 用，热管换热器回收烟气余热，自动控制技 不能适应社会进步的需要，必须针对该门课程 教科书多以理论为主，缺乏工程实例，因此，本 术、变频调速技术等提高锅炉效率的新技 的特点及社会需要探索合理的教学方法。 专业以龙凤热电厂及开发区锅炉房等为教学 术，新型脱硫脱硝技术及噪声防治技术等。 实习基地，使学生能够亲身走进现场，观察实 随着社会的进步，科技的发展，建筑热源 1采用多媒体课件及实验相结合的授课方 物的工作过程，对具体工程进行介绍和剖析， 知识不断被完善更新。教学要适应时代的发 式 引导学生思考工艺系统及运行管理中的优缺 展，应充分利用现代的网络资源与多媒体技 锅炉及锅炉房设备课程中涉及的设备较 点，并对存在的问题进行分析，提出自己的看 术，提高学生的学习