护理教育学试卷.docVIP

名词解释（本题共5小题，每小题3分，共15分） 护理教育学 继续护理教育 学习动机 有意义学习 角色扮演法 二、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。 1、护理教育的创始人是（ ） Ａ翰逊女士 B.布恩医师 C南丁格尔 D.麦基妮 ２、世界第一所护士学校是(　) 　　　Ａ、圣托马斯医院护士学校　　　Ｂ、明尼苏达大学 　　　Ｃ、耶鲁大学护理学院　　　　　Ｄ、哥伦比亚大学 ３、我国现行的护理教育基本可以分为（ ） A.研究生和本科护理教育 B.本科和高等专科护理教育 C.研究生、本科、专科、中等护理 D、中专护理教育 ４、社会本位论的代表人物不包括（　） 　　　Ａ、孔德　　　　　　　　　　　Ｂ、卢梭 　　　Ｃ、迪尔凯姆　　　　　　　　　Ｄ、那托普 ５、不属于教学计划基本结构的是(　) 　　　Ａ、培养目标　　　　　　　　　　　　Ｂ、学识分配 　　　Ｃ、教学计划　　　　　　　　　　　　Ｄ、教学大纲 ６、.倡导学生通过积极参与教学过程发现所学的内容结构、结论及规律的学习，被称为（　） 　　　Ａ、发现学习法　　　　　　　　　　　Ｂ、特征法 　　　Ｃ、联想法　　　　　　　　　　　　　Ｄ、推理法 ７、下列不属于护理教学过程的基础阶段的有（） A激发学习动机 B感知教材 C理解教材 D实践科研结合 ８、下列不是护理教学原则的是（） A科学性、思想性和艺术性相统一 B独立性与合作性相结合 C专业性与综合性相结合 　D理论与实际相结合 ９、在护理教学巩固性原则中没有的复习种类有（） A学期始复习 B期中复习　Ｃ期末复习　Ｄ经常性复习 １０、下列不属于临床教学的目标是（） Ａ知识　Ｂ技能　Ｃ行为　Ｄ态度 １１、下列不属于技能目标的是（） Ａ护理操作技能　Ｂ护患沟通能力　Ｃ解决问题能力　Ｄ组织管理能力 １２、下列属于临床护理教学环境的是（） Ａ人文环境　Ｂ社会环境　Ｃ舆论环境　Ｄ教学环境 １３、下列不属于临床教学的方法是（） Ａ交流讨论制　Ｂ临床带教制　Ｃ临床实习讨论会　Ｄ经验学习法 １４、在临床教学中不符合带教老师与学生的关系的是（） Ａ对人的尊重　Ｂ倾囊相授　Ｃ公平与公正　Ｄ合格的教学 １５、下列不属于护理教学方法的是（） Ａ以语言传递为主　Ｂ以直接知觉为主　Ｃ以实际训练为主　Ｄ以行为表达为主 １６、不属于护理教学的基本方法的是（） Ａ讲授法　Ｂ谈话法　Ｃ调查法　Ｄ讨论法 １７、符合护理教学过程的特点的是（） Ａ学生的认知活动需要付诸实践　Ｂ学生的认知是在教师的指导下进行　Ｃ学生的认知需要讨论　Ｄ学生的认知需要依据教材 １８、提出“学生的发展水平是教学的出发点”是（）Ａ陶行知　Ｂ第斯多慧　Ｃ巴罗斯　Ｄ南丁格尔 2—5个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均无分。 １、护理教育的特点（　） Ａ、专业性质、任务的特点　　　Ｂ、教育对象的特点 Ｃ、教育内容的特点　　　　　　Ｄ、教育管理的特点 Ｅ、教育组织与方法的特点 ２、２１世纪我国护理教育发展的主要方向和策略（　） Ａ、加速教育国际化进程　　　　Ｂ、加速护理人才培养速度 Ｃ、建立人才培养目标　　　　　Ｄ、提高护理教育的产出效益 Ｅ、构建专业特色人才培养模式　 ３、影响学习的内部因素（　） A 学习动机 B 认知结构 C 学习迁移 D 人格因素 E 社会因素 ４、课堂纪律类型（ ） A 教师促成纪律 B 集体促成纪律 C 自我促成纪律 D 任务促成纪律 E 社会促成纪律 ５、属于护理教学过程的基本阶段（ ） A 激发学习动机 B 感知教材 C 理解教材 D 巩固知识 E 运用知识 ６、角色扮演的基本应用过程有（　） A设计问题情境，挑选参与者 B 场景设计 C 培训观察者 D 讨论及评价 E 共同体验与概括 ７、护理教学中常用的教学方法有以（）为主的教学方法 A语言传递 B 直接知觉 C 实际训练 D 陶冶 E 修身养性 ８、临床教学的方法有（　　） Ａ、经验学习法 Ｂ、实习作业法 Ｃ、临床带教制 Ｄ、病室报告 Ｅ、病例研讨会 ９、以语言传递为主的教学方法有（　　） Ａ、讲授法 Ｂ、谈话法 Ｃ、讨论法 Ｄ、读书指导法 Ｅ、演示法 １０、态度的有效教学策略有（