9.2-实际问题与一元一次不等式_共2课时.pptVIP

* 9.2实际问题与一元一次不等式 一、填空题： 1、某校七年级一班共有60人，期中考试数学及格人数为x人，符合学校要求的及格率不低于87％的要求，用不等式表示x应满足的条件为（ ）。 2、甲、乙两地相距26千米，某人要在6.5小时内从甲地走到乙地，设这人每小时至少走x千米，用不等式表示题目中的关系为（ ）。 3、开学前，小红拿了10元钱到文具店买笔记本和作文本，作文本每本8角，她买了6本，笔记本每本6角，设她还能买x本笔记本，则可以列出不等式 。 一、生活在线 1、一组学生到校门口拍一张合影，已知冲一张底片需要0.6元，洗一张照片需要0.4元，每人都要得到一张照片，每人分担的钱不能超过0.5元。那么参加合影的同学至少有几人？ 解：设参加合影的人数有x人。 0.6+0.4x≤0.5x 解得：x≥6 答：参加合影的至少有6人。 2、某市自来水公司按如下标准收费：用户每月用水在5立方米之内的，按每立方米1.5元收费；超出5立方米的部分，每立方米收费2元。小明家某月的水费超过了15元，那么他家这个月的用水量至少是多少立方米？（结果取整数） 解：设小明家这个月的用水量为x立方米。 1.5 ×5＋2（x－5）15 解得：x 8.75 因为x取整数，所以x ≥ 9 答：小明家这个月的用水量至少为9立方米。 某单位计划10月份组织员工到杭州旅游，人数估计 在10到25人之间，甲、乙两旅行社的服务质量相同且组织到杭州旅游的价格都是每人200元，该单位联系时，甲旅行社表示可以给予每位游客七五折优惠，乙旅行社表示可以免去一带队领导的旅游费用，其余游客八折优惠。问该单位怎样选择，可使支付的旅游总费用较少？ 解：设该单位去x人，则： 支付甲旅行社 0.75× 200x即150x 支付乙旅行社 0.8 × 200（x－1）即160x－160 讨论： （1）当支付甲、乙旅行社费用相同时： 150x=160x－160 解得：x ＝16 （2）当支付甲旅行社费用大于乙旅行社时： 150x160x－160 解得：x＜16 （3）当支付甲旅行社费用小于乙旅行社时： 150x ＜ 160x－160 解得：x16 某单位计划10月份组织员工到杭州旅游，人数估计 在10到25人之间，甲、乙两旅行社的服务质量相同且组织到杭州旅游的价格都是每人200元，该单位联系时，甲旅行社表示可以给予每位游客七五折优惠，乙旅行社表示可以免去一带队领导的旅游费用，其余游客八折优惠。问该单位怎样选择，可使支付的旅游总费用较少？ 答：当单位人数小于16人时选择乙旅行社费用较少，大于16人时选择甲旅行社，等于16人时两家费用一样。 列一元一次不等式解应用题的一般步骤： ⑴审：认真审题，分清已知量、未知量及其关系，找出题中不等关系； ⑵设：设出适当的未知数； ⑶列：根据题中的不等关系，列出不等式； ⑷解：解所列的不等式，求得不等式的解集； ⑸答：写出答案并检验是否符合题意。 通过体验选商场洗照片、旅游等实际问题，感受实际生活中存在不等关系，用不等式来表示这种关系为解决问题带来方便。由实际问题中的不等关系列出不等式，就把实际问题转化为数学问题，再通过解不等式可得到实际问题的答案。 检测练习：1.某次知识竞赛共有20道题，每一道题答对得10分，答错或不答都扣5分，小明要超过90分，他至少要答对多少题？ 2.某工人计划在15天里加工408个零件，最初三天中每天加工24个，以后每天至少加工多少个零件才能在规定的时间内超额完成任务？ 9.2实际问题与一元一次不等式 第二课时 问题1、某人问一位老师，他所教的班有多少名学生，老师说：“一半的学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在学外语，还剩不足6位同学在操场上踢足球”。求这个班共有多少名学生？ 解：设这个班有学生x名。根据题意，得： 解得：x＜56 都是正整数 ∴ x取2、4、7的最小公倍数 即 x＝28 0 28 56 x 问题1、某人问一位老师，他所教的班有多少名学生，老师说：“一半的学生在学数学，四分之一的学生在学音乐，七分之一的学生在学外语，还剩不足6位同学在操场上踢足球”。求这个