育投资组合收益与风险优化模型研究.pdfVIP

第 卷第 期 ， ! # 大 连 理 工 大 学 学 报 5’ 6 ! 7 6 # 年 月 $ $ % % !#$%’ ( )’*% +%*,-$.*/0 ( 1-23%’40 7, 6 $ $ !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! # # 数学、物理、力学 文章编号： （ ） # # %$$$’#$’ $$ $#$#()$( 高等教育投资组合收益与风险优化模型研究 林 春 艳， 冯 恩 民 （大连理工大学 应用数学系，辽宁大连 %%#$! ） 摘要：针对高等教育投资效益的特点，提出了教育投资组合的收益与风险的概念；参照教育 部对高等教育一级学科的分类，建立了教育投资组合收益与风险优化模型，对教育投资组合 收益与风险进行了定量分析+ 关键词：收益；风险 一级学科；有效投资组合；教育投资组合 - 中图分类号： 文献标识码： .%%/, 0 8 引 言 之差来表示，因此 # $ 教育投资是通过人力资源而影响未来货币和 % $ ’ %$$ 1 物质收入的活动 由于教育投资效益具有间接 + 教育成本是指用于教育过程的一切直接和间 性、滞后性、长期性等特点，它对社会经济发展的 接劳动投入的总和( 教育收益可以分为社会收益 作用远不如其他投资那样明显、直接 因而，对其 + 和个人收益 与教育收益相对应，教育收益率也 ( 研究特别是进行数量分析仍然存在诸多问题，特 可以分为社会收益率和个人收益率 社会收益率 ( 别是计量方法上具有不完备性+ 有人从基本理论 是指国民经济增长中可归因于教育的部分与社会 分析出发，对教育投资收益率的计量方法做了研 支出的教育成本的比较；个人收益率是指个人收 ［、］ 究% + 本文参照教育部对高等教育一级学科的 入增加中可归因于教育的部分与个人支出的教育 分类（共*’ 个类别）进行了高等教育投资组合分 成本的比较( 析 我国现行的大学生贷学金制度、个人教育风 + 有关教育收益率的计算，西方教育经济学主 险投资基金，以及助学贷款等投资行为在具有收 要采用教育投资成本收益分析法 国内提出一种