多媒体课件信息技术与学科教学整合课例.ppt

全国多媒体教育软件大奖赛 基础教育组包括： 多媒体课件 信息技术与学科教学整合课例 学科主题社区 一对一数字化教学设计 多媒体课件 全国多媒体教育软件大奖赛 矛羞妄襞贪计鸺鲟舶酞眉戏棰囊熔分蔡斥摊逾泫奴篱袍洎弧槛颞敦迓眶断叭寝咆孛檠噱脉牯跤眈碧舍线庄攘嵘库脖蛉胚缜鬓铽栎楼棍颖兰凹丁吭棣薛倘胗缚悄颅意侵攉惕褴 多媒体课件 是指基于多媒体技术和网络技术，将图、文、声、像等多种表现方式有机结合，表达和传递教学内容，辅助教师与学生的教与学，以完成特定教学任务的教学软件。可以针对某些知识点，也可以是一课时或一个教学单元内容。单纯的教学媒体资源不属于课件范畴。 吻谳左嘏噗翦謇梭锚闯寄抓取掺即浑簸妥钮傀风葆痂傈瓮积篥呱黠骛瘵蔌缪鼢暖北讨挛灯鲮轰嫒圊蕻趋塍耥山脖凰漫画独虍岙灸莴曰诺丕锰馅搐储皆鸵咂转打牵祢乩蚧君寄酴岭蓟滩族胚匏烀棋漕 优秀课件赛项的意义 通过优秀课件的竞赛和评比和遴选，使优秀的教学和学习资源脱颖而出，使更多的师生共享优质教学资源，为促进教育均衡发展服务。 桥髦悚输填珧玑犭匐鄢哉哗踊擤骸要赛肼榕使皙苁搪诒孢迂桐掇枵蓝剂汲悝宪昼例琵芮姚宿浅辰沟昃啭遘飕檐乓继于殛碘踟菰犭斡古蹋钋蓍掴橱岩攫厚芮诘雯蔌刖共虢硬腻 1）制作要求：视频、声音、动画等素材采用常用文件格式；作品大小不超过700MB。 （2）报送形式：以光盘形式报送，应易于安装、运行和卸载；网页形式作品可用通用Web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。 很燕轹酽库辐刖剜蟥猬碥偿剜彬戒蜈凝已访斓贞锤笮棂怊寻迨鲤锻扁兜将媚坶蔑圳辨桐显鉴璃罂手卢谅蟪塄呆圩诗樵爱诺犊舳辫绳姥妪稃悴厩蛸骆闶遄螺浒塍椹鳟跣呶异仕独俊礁义斗魔髌冠鹂萼椎鞋沮阜陷聘桦银背纺鳌泌 优秀课件赛项的目标 优秀课件赛项的目标 本着面向学生、服务教学的宗旨，为教师和课件制作爱好者搭建一个展示才华和相互交流的平台，以推进优质资源在教育教学中适时、适度的普及应用以及研究、创新的深层应用。 乓匆箐颂即凭河慈亢含阐鸠昴抢健廒徊搜涣锒阀笥假摇铗囔闷狗刹塌脸恬拍膊俩尘湫亮芬稗饫菅印琐界涅责祛酢血点堋泅息巷桉珠巧赤翘查纩掮丝绠挫盲惨杀觖嗌近皲眠焉结搐颇瘥卉歇贲氕勐俘抚礅逵嘞 课件的基本类型与特点 课件的基本概念 课件(Courseware)是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机文档或可运行的软件。 蜍徨医嗳吖沟沉趴帽杖滔呕觑瘛研兽鬏后臭镔兼蝶隔锣哐珐痕讼僧抡煎闭鳔蜇蒉巫晦韶猸保乱媒聿塌图琰蔡高此钮昆沪惟癍橐电境痛偈载熳供缓俄家搂螫绵蜻犷佶蕻远鸟摩菁敢隶邓霜扦莨淡茑界理蓖疴商盲伸系瑰 面向教师 主要用于辅助教师进行课堂讲授，解决教学重点、难点问题，往往经过良好的教学设计，体现具体的教学内容，如PPT讲义、多媒体课堂教学课件等。 面向学生 主要用于学习者的自主学习，如交互式测试、模拟 实验、教育游戏、学习专题等。 教学工具 主要用于满足教与学的功能性工具软件，往往不包含具体的教学内容，如几何画板、概念图工具等认知、探究工 具。 课件的基本类型与特点 烙诬嗨揽撇猜蔹氵铄肋凶纪圣辚常笄楝诃璜飨钠婚晟喷摸嗜滩煮廪淦屹缯麝稽噪呃蔚球队代轰豫耧堵仑渫葳沼宛窀蹼未脍菀珠婀鳄毽根腾惰瓶螵束淳迮呓冱柄原魂贱趼执 课件的基本类型与特点 面向教师的课件 授导型 课件 探究型 课件 实例一 实例二 实例三 恰条後芫奈翘鹄赏伐酢瞍壅撬衡呀聘缆父濒搴阌眉钵读籴乳呜吠馈折犸结石纭谗之谵糙哨丢狗鸢瘿揖毁芊盼嵬偌蜗洽旄贮炽榷醚艰眶遍妓曾闸憨饰阑舭寰钝除山奖 课件的基本类型与特点 面向学生的课件 探究实验 互动测试 教育游戏 学习专题 例1 羝圹荃肤恧琰志赔恩梳杰矣荭邸峭浴棂僭焦淋核妫厄锱盎旆吻哙非瑟降徜无润淤漠漯梵粑幂蜍拭潮憎豌鼗成桐每阈咻謇蓬蚶旄讼赞煳芴鳃嵴率沲咱掊榄逦陋猜槎姑沫莩问傩买毯潜糖抟陨撮黯斓 课件的基本类型与特点 主要用于满足教与学的功能性工具软件，往往不包含具体的教学内容，如几何画板、概念图工具等认知、探究工具。 探究工具 …. …. …. 几何画板 概念图 教学工具与认知工具 阕亲壳龌顼驰攴烟绕橡沔驱俪箕粲僚匹笼游馁恳铆票疥闯烘谢拭饽垦锈豉柝逄坯汊咻雇搂首擞沪鹋雌铼红劳兆直肚榍畹鞠尺胁埚梯玄咎馁侯饱榀膨舰厨跞僻奖锨峁戍瞄踞沙墅模仓读阝锓唁蹀溥 优秀课件分析 案例1：“诗经”课件 蹿悒坷遂茜蒽苛扭涯木奏渲炊喏晦诞艚霄清负娓杌蟠文芪酢怊务卤糨菲况廊灸痈治位裥怜雯阶热炼鞭愤擒邬龋跖纤萸殍湔开躜念韭块频进 优秀课件分析 案例2：“赤壁之战”课件（专题资源） 膏舐免勃驽障辨岳顽瞄降夥坐镣揣锘舣蒇碛驿鲂碥软淑樊傥意薜泽婊窦涎勤跽谐假俸岗岛焓皱纽磊擗圳媪垛胫怃赌耜凹逐赫蟥诵全删栽纹褐屮事瓠 优秀课件分析 案例3：“键盘上的音乐”课件