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八年级语文下学期第九周双休作业 阅读《马说》，回答1～5题。 世有伯乐、、、、、”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 1.我能解释下面各句中加粗的词语。 ①故虽有名马 ②不以千里称也 ③才美不外见 ④且欲与常马等不可得 ⑤策之不以其道 ⑥其真无马邪 2. 我能用现代汉语翻译下面的句子。 食马者不知其能千里而食也。 且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 突出伯乐对千里马的决定性作用是： 。 叙述千里马悲惨遭遇的句子是： 。 千里马才能被埋没的直接原因是 ，根本原因是 。食马者不识千里马的具体表现是什么？表达了作者怎样的思想感情？你认为现实生活中，如果没有伯乐，千里马会脱颖而出吗？你认为二十一世纪的我们应具备什么素质，才可能成为千里马？21． 文⑦段说表达一种力量，一种精神，作者用了形象来表现这种力量与精神？这些形象力量与精神？(4分) B、作者借对的描写表达了作者对坚强、独立历尽苦难而不屈的的之情 D、本文语言华丽，词藻丰富，且大量地运用修辞手法，呈现出一种典雅高贵的富态美。 部分参考答案 18．①圆明园残荷即使残破也要高高挺立，即使被摧折也要守住自己的根，显示了一种不屈的精神；1分 ②与圆明园的断壁残垣相映衬，具有象征作用，体现了一种历史的沧桑和民族气节。1分 （共2分） 19．质疑是为引出下文写残荷之美(为下文表现残荷精神与力量张本)1分， 用荷花、荷叶“红红绿绿的俗美”“迎合季节的庸美”来反衬(衬托)残荷“蕴藏于残破枯败 之中的那种自信和孤高、那种一直展现到生命最后的充满无比自信的高尚的凄美(精神美）”1分 （共2分） 20．运用比喻1分，生动形象地写出了荷花绿叶的美1分；运用叠词，增加了音韵美1分。 21．用枯梗、枯叶、衰蓬等来表现“力量”与“精神”。1分 枯梗：只要没被折断，就毅然在空中高高的耸立着。1分 枯叶：只要没被撕破，就依然在空中高悬着，即使倒伏，也守着自己的根。1分 衰蓬：有的虽变成黑色，也依然在空中高举着，向上，不屈，自信，孤高，永远无法摧毁。 1分 莲子：隆冬过后，新芽又将破水而出。1分 （以上4点答出任意3点即可得3分） 22．B 3