2005年教育调查报告.docVIP

2005年－2006年中国教育与培训行业发展报告人们的消费需要, 有物质需要和精神文化需要, 而教育则是最重要的精神文化需要。将教育定位于一个进行劳动力商品的生产与再生产, 并且能够创造高附加值社会资产(特别是无形资产) 的知识产业部门, 旨在借鉴产业经济发展的一些有益观念和作法, 加快发展教育事业。一个国家教育投入增加, 由教育投入所创造的国内生产总值相应增加; 一个人受教育年限越长, 教育投入越多, 劳动收入也会相应增加, 所以教育产业具有保值增值的功能。 　　把教育作为投资, 按照市场经济原则进行经营, 像其他产业一样, 能够为投资者提供回报, 这都说明, 教育不但具有满足人们消费需要的功能, 而且还具有投资功能。 　　教育是保证经济发展和社会全面进步的重要基础产业, 它之所以能成为经济发展的强大原动力, 其中也因为教育已成为个人经济收益提高的重要途径和手段。世界银行高级专家萨芬付罗普勒斯对教育投资的收益率做了大量的跨国研究。教育本身是一种赚钱的产业, 美国的教育产值处于美国经济所有产业的第三位, 仅教育服务一项每年创下的收入就达2 000 亿美元, 提供了200 万人的劳动就业机会。从总体上说, 教育是一种公益性事业, 以追求社会效益为目的。义务教育完全是公益性教育, 除了提高劳动者文化素质,追求社会效益以外, 没有盈利性目的。从这个意义上说, 义务教育不是产业, 但收费教