【创新方案】高中生物-第5章-第4节 生态系统的信息传递创新演练大冲关课下练 新人教版必修3.docVIP

【创新方案】高中生物 第5章 第4节 生态系统的信息传递创新演练大冲关课下练 新人教版必修3 (时间：30分钟；满分50分) 一、选择题(每小题2分，共20分) 1.下列各项中，既属于植物体的向性运动，又是由于物理信息而引起的生命活动是(　　) A.昙花夜间开放 B.向日葵的花盘随太阳的移动而转动 C.合欢树的叶子夜间合拢，白天开放 D.含羞草的叶子受到震动后叶片合拢 解析：感性运动和向性运动都是植物体对于外界环境的适应性。感性运动是指植物体受到不定向的外界刺激而引起的运动，A、C、D均属于感性运动。植物体受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动称为向性运动，向日葵的花盘随太阳的移动而转动，是对阳光刺激产生的反应，为向光生长所致，阳光为物理信息。 答案：B2.信息传递在农业生产上有许多方面应用，下列叙述不正确的是(　　) A.提高农产品的产量 B.提高畜产品的产量 C.对有害动物进行控制 D.用于提高农业害虫的繁殖能力 解析：信息在农业生产上的应用有两方面：一是提高农产品和畜产品的产量，二是对有害动物进行控制。 答案：D 3.蝙蝠的回声定位、莴苣种子必须接受光刺激才能萌发，说明(　　) A.生命活动的进行和生物种群的繁衍，都离不开信息的作用 B.生物种群的繁衍，离不开信息的传递 C.信息能调节生物的种间关系 D.信息能维持生态系统的稳定 解析：蝙蝠的回声定位、种子的萌发需要光照刺激，说明生物体的生命活动需要信息传递，信息传递有利于生命活动的进行。 答案：A 4.科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这种现象不能说明(　　) A.动物能感受昼夜节律信息 B.光照时间长短对生物活动会造成一定影响 C.信息传递可以影响动物的行为 D.蟑螂可以感受一切信息刺激 解析：本实验只能说明蟑螂能够感受光信息，而不能证明其能感受其他信息。 答案：D 5.(2012 ·承德期末联考)狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这个事实说明(　　) A.生命活动必须依靠信息的传递 B.信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C.所有生物都有信息传递 D.信息传递具有普遍性和多样性 解析：在生态系统中，食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息。信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 答案：B 6.(2012·中山模拟)下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是(　　 A.生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 B.生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物 C.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利 D.植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物属于化学信息 解析：生态系统中的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。信息来源于生物群落中的各种生物和非生物环境。牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草也有利，这样可以调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定。 答案：D 7.在美国加利福尼亚南部，山坡上生长着一种灌木，这种灌木释放出挥发性的化学物质，随雨水进入土壤后，能抑制其他植物种子的萌发和草本植物的生长。当火灾烧尽了此类灌木，其他草本植物便乘机生长繁盛，直到灌木再次出现时，这种化学抑制作用又再次出现。请判断下列说法不正确的是(　　) A.这种灌木释放出的挥发性化学物质属于化学信息 B.这种灌木释放出的挥发性化学物质调节的是种内关系 C.灌木与它抑制的草本植物之间是竞争关系 D.在农业生产上可以利用信息传递来控制有害动物 解析：解答本题用到的知识点：种内关系、种间关系及其类型、信息的种类及信息传递在农业生产上的应用等。这种灌木释放出的是一种挥发性的化学物质，因此属于化学信息；灌木和它抑制的草本植物是不同的物种，它们之间是竞争关系；在农业生产上可以利用信息传递控制有害动物，有效提高农产品的产量。 答案：B 8.下列属于生态系统功能的描述是(　　) ①生产者的遗体、残枝败叶中的能量被分解者利用，经其呼吸作用消耗　②在植物→鼠→蛇这条食物链中，鼠是初级消费者、第二营养级　③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜　④根瘤菌将大气中的氮气转化成为无机含氮化合物被植物利用，最后重新回到无机环境 A. B.①③④[C.①②④ D.②③④ 解析：所描述的是能量流动，所描述的是信息传递，所描述的是物质循环。所描述的是生态系统的结构，不是功能。 答案：B 9.下图表示物种甲与物种乙的关系，则物种甲与物种乙之间信息传递的方向是(　　) A.信息只能由甲传递给乙 B.信