【全程复习方略】高中数学-5.1数列的概念课时提能训练-苏教版.docVIP

【全程复习方略】2013版高中数学 5.1数列的概念课时提能训练 苏教版 (45分钟 100分) 一、填空题(每小题5分，共40分) 1.(2012·淮安模拟)已知数列{an}的各项均为正数，若对任意的正整数p、q，总有ap+q=ap·aq,且a8=16，则a10=______. 2.数列{an}中，an=-2n2+29n+3，则此数列最大项的值是______. 3.(2012·西安模拟)在数列{an}中，a1=1,anan-1=an-1+(-1)n(n≥2,n∈N*),则=______. 4.已知数列{an}满足a1=1,an+1=an+2n,则a10=______. 5.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数，这是因为用这些数目的点可以排成一个正三角形(如图). 则第7个三角形数是______. 6.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3，则数列{an}的通项公式为________. 7.设数列{an}的前n项和为Sn，且则S2 011=______. 8.(2012·镇江模拟)定义运算符号“∏”：表示若干个数相乘，例如：i=1×2×3×…×n，记Tn=ai，其中ai为数列{an}中的第i项. (1)若an=2n-1,则T4=______; (2)若Tn=n2(n∈N*)，则an=______. 二、解答题(每小题15分，共45分) 9.已知数列{an}的前n项和为Sn，若S1=1,S2=2,且Sn+1-3Sn+2Sn-1=0(n∈N*且n≥2),求该数列的通项公式. 10．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2＋1，数列{bn}满足bn＝且前n项和为Tn，设cn＝T2n+1－Tn. (1)求数列{bn}的通项公式； (2)判断数列{cn}的增减性． 11.(2012·苏州模拟)数列{an}满足a1=a∈(0，1］，且若对于任意的n∈N*，总有an+3=an成立，求a的值. 【探究创新】 (15分)已知数列{an}满足a1=1,a2=-13,an+2-2an+1+an=2n-6. (1)设bn=an+1-an,求数列{bn}的通项公式； (2)在(1)的条件下，求n为何值时，an最小. 答案解析 1.【解析】由题意知a8=a4+4=a42=16, ∴a4=4,a4=a2+2=a22=4,∴a2=2, ∴a10=a8+2=a8·a2=16×2=32. 答案：32 2.【解析】根据题意结合二次函数的性质可得： ∴n=7时，an=108为最大值. 答案：108 3.【解析】当n=2时，a2·a1=a1+(-1)2，∴a2=2； 当n=3时，a3a2=a2+(-1)3， ∴ 当n=4时，a4a3=a3+(-1)4， ∴a4=3； 当n=5时，a5a4=a4+(-1)5， ∴ ∴ 答案： 4.【解析】∵an+1=an+2n, ∴an-an-1=2n-1(n≥2), ∴a10=(a10-a9)+(a9-a8)+…+(a2-a1)+a1 =29+28+…+2+1=210-1=1 023. 答案：1 023 5.【解题指南】观察三角形数的增长规律，可以发现每一项与它的前一项多的点数正好是本身的序号，所以根据这个规律计算即可. 【解析】根据三角形数的增长规律可知第七个三角形数是1+2+3+4+5+6+7=28. 答案：28 6.【解析】当n=1时，a1=S1=21-3=-1, 当n≥2时，an=Sn-Sn-1=2n-2n-1=2n-1， 当n=1时，21-1=1≠-1, ∴ 答案： 7.【解析】依题意知，数列{an}是以4为周期的周期数列，且a1=1,a2=0,a3=-1,a4=0, ∴a1+a2+a3+a4=0. 又2 011=4×502+3 ∴S2 011=0×502+a1+a2+a3=0. 答案：0 【变式备选】已知数列{an}中，a1=，则a16=______. 【解析】由题可知a2=1-=-1，a3=，a4=∴此数列为循环数列，a1=a4=a7=a10=a13=a16=. 答案： 8.【解析】(1)由an=2n-1知a1=1,a2=3,a3=5,a4=7,∴T4=1×3×5×7=105. (2)当n≥2时， 当n=1时，a1=T1=1, ∴ 答案：(1)105 (2) 9.【解析】由S1=1得a1=1,又由S2=2可知a2=1. ∵Sn+1-3Sn+2Sn-1=0(n∈N*且n≥2), ∴Sn+1-Sn-2Sn+2Sn-1=0(n∈N*且n≥2), 即(Sn+1-Sn)-2(Sn-Sn-1)=0(n∈N*且n≥2), ∴an+1=2an(n∈N*且n≥2) ，故数列{an}从第2项起是以2为公比的等比数列. ∴数列{an}的通项公式为 10．【解析】(1)a1＝2，an＝Sn－Sn-1＝2n－1(