【三维设计，复习必备】最新版高中语文-专题二- 第11课 旧日的时光 箭与歌 别离应用体验之旅配套训练 苏教版必修5.docVIP

【三维设计，复习必备】2014届高中语文 专题二 第11课 旧日的时光 箭与歌 别离应用体验之旅配套训练 苏教版必修5 (时间：40分钟　分：50分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．踪影(zōnɡ)　　折断(zhē)　　风驰电掣(chè) B．恬淡(tián) 强劲(jìn) 嬉皮笑脸(xī) C．耘耕(yún) 省悟(xǐnɡ) 首尾俱全(jù) D．初晤(wù) 分泌(bì) 啼饥号寒(háo) 解析：A项，“折”应读zhé；B项，“劲”应读jìn；D项，“泌”应读mì。 答案：C 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．跋涉　喝采　谩骂　鞠躬尽瘁 B．辽阔　揣摩　山峦　犹豫不决 C．山坡　采摘　内函　神采飞扬 D．重洋　漫步　游荡　首尾具全 解析：A.喝彩，C.内涵，D.首尾俱全。 答案：B 3．依次填入下面横线上的词语，正确的一组是(　　) (1)为了________美丽的延命菊，我们俩在山坡______。 (2)我掉首东顾，只见云雾弥漫，山峦隐现，绚烂的彩霞竟然已经渺无________！ (3)故乡的小溪永远在我的心中静静流淌，轻轻私语，________我精神的抚慰。A．采摘　徘徊　踪迹　给以 B．采撷 徘徊 踪迹 给予 C．采摘 游荡 踪影 给予 D．采撷 游荡 踪影 给以 解析：“采撷”多用于书面语，“采摘”使用范围较广；“徘徊”强调犹豫不决，“游荡”指闲游、闲逛；“踪迹”通常只能与“迹象”有关，往往适用于人或动物，彩霞则留不下痕迹，故选“踪影”；“给予”是及物动词，可带宾语，范围较广，而“给以”后面只说所给的事物(并且多为抽象事物)，不说接受的人。 答案：C 4．下面加点的词语，使用不恰当的一项是(　　) A．初春时节，春风骀荡，草儿泛绿了，叶儿发芽了，真可谓春意阑珊，正适合出外踏青。 B．当前，我国发展正站在新的历史起点上，战略机遇期和矛盾凸显期重叠交织，面临的矛盾和问题较之以往更加复杂、更加突出，统筹兼顾各方面利益的难度不断加大，这也使社会公正问题更加现实地摆在了我们面前。 C．朝鲜政府、政党和社会团体5日在平壤发表联合声明，提议无条件地尽快举行朝韩当局会谈，开诚布公地讨论寻找消除误解和不信任的途径。 D．《赵氏孤儿》讲述了一个中国人非常熟悉的历史故事：春秋时期晋国奸臣屠岸贾陷害正直的赵氏，必置之死地而后快，赵氏惨遭灭门，幸存下来的赵氏孤儿赵武长大后为家族复仇。 解析：A.春意阑珊：指春天就要过去了。阑珊：将尽，将衰。语境不合。B.统筹兼顾：统一筹划，全面照顾。C.开诚布公：诚意待人，坦白无私。D.置之死地而后快：恨不得把人弄死才痛快，形容心肠狠毒。 答案：A 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是(　　) 诗歌另有一套属于诗歌王国的语言，那是对日常交际使用的语言加以改造使之变了形的。________。读者也已习惯用超常的眼光去读诗，心理上有了相应的准备。所以在其他文体里不允许出现的句子，却可以成为诗中之佳句。 A．诗歌既遵循语言规范，又自有其超常的语言规范，或者说时时要超出语言规范 B．诗歌既遵循语言规范，又时时超出这规范，或者说自有其超常的规范 C．诗歌虽然时时超出语言规范，但又遵循这一规范，可以说自有其超常的规范 D．诗歌自有其超常的规范，它尽管时时超出语言规范，但又遵循这一规范 解析：首先要“遵循”，然后才是“超出这规范”，“超常的规范”又是对“超出这规范”的解读。 答案：B 二、阅读鉴赏(20分) (一)阅读下面这首诗，完成6～8题。(10分) 篱笆那边 狄金森篱笆那边—— 有草莓一棵 我知道，如果我愿意 我可以爬过—— 草莓真甜！ 可是，脏了围裙—— 上帝一定要骂我！ 哦，亲爱的，我猜，如果他也是个孩子—— 他也会爬过去，如果，他能爬过！ 6．(1)这首诗从表层意象看，写了哪几个层面？(2分) 答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)草莓色泽鲜艳，圆润可爱，作者选择“草莓”这个意象指代的内容是什么？(2分) 答：________________________________________________________________________ ________________