【全程复习方略】高中生物-1.2.1细胞中的蛋白质课时提能演练-中图版必修1.docVIP

【全程复习方略】高中生物-1.2.1细胞中的蛋白质课时提能演练-中图版必修1.doc

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【全程复习方略】高中生物-1.2.1细胞中的蛋白质课时提能演练-中图版必修1.doc

【全程复习方略】2013版高中生物 1.2.1细胞中的蛋白质课时提能演练 中图版必修1 一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分) 1.下列关于蛋白质和氨基酸的叙述,正确的是( ) A.具有生物催化作用的酶都是由氨基酸组成的 B.高等动物能合成生命活动所需的20种氨基酸 C.细胞中氨基酸种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.在胚胎发育过程中,基因选择性表达,细胞会产生新的蛋白质 2.若含3H的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了3H2O,那么水中的3H最可能来自于氨基酸的( ) A.-COOH B.-NH2 C.-R D.-COOH和-NH2 3.(预测题)HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T淋巴细胞,如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞,红细胞也会被HIV识别、入侵,因HIV在红细胞内无法增殖,红细胞成为HIV的“陷阱细胞”,这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析,下列叙述不正确的是( ) A.CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 B.T淋巴细胞与红细胞发育成熟的场所相同 C.红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 D.入侵到红细胞内的HIV在红细胞凋亡后可被免疫系统清除 4.(易错题)某蛋白质由2条肽链、n个氨基酸组成。下列叙述正确的是( ) A.该蛋白质至少有n-2个氧原子 B.合成该蛋白质时生成n-2个水分子 C.该蛋白质与双缩脲发生作用后呈现蓝色反应 D.该蛋白质在蛋白酶作用下可分解为氨基酸 5.肽链在核糖体上合成后,进一步形成蛋白质时往往要进行加工,在加工时常常要切去一部分氨基酸,再构成蛋白质。现有一条含100个氨基酸的肽链,其中含游离的氨基14个,加工时共切去氨基酸16个,则加工后多肽链所含的游离的氨基至少还有几个( ) A.0 B.1 C.2 D.14 6.蛋白质是细胞内最重要的生命物质之一,具有多样性和特异性,其结构与功能相适应。下列有关蛋白质类物质与其功能对应正确的是( ) A.胰岛素与调节 B.干扰素与催化 C.DNA连接酶与DNA转录 D.载体蛋白与免疫 7.有关图中蛋白质的叙述,正确的是( ) A.含有两条肽链 B.共有126个肽键 C.R基中共含17个氨基 D.形成该蛋白质时共脱掉125个水分子 8.(2012·青岛模拟)三鹿牌等不合格婴幼儿奶粉中掺入了一种“假蛋白”——三聚氰胺。如图为三聚氰胺分子的结构式。下列有关“假蛋白”的说法正确的是( ) A.三聚氰胺可与双缩脲试剂发生紫色反应 B.三聚氰胺中氮元素的含量比碳元素的含量还高 C.在奶粉中添加三聚氰胺后提高了蛋白质的含量 D.三聚氰胺分子中含有三个肽键 9.(2012·咸阳模拟)下列关于蛋白质的叙述中,正确的是( ) A.真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与 B.所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜 C.唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的mRNA D.连接氨基酸的化学键与蛋白质分子特异性有关 10.绿色荧光蛋白在蓝色波长范围的光线激发下,会发出绿色荧光,可以标识生物体内蛋白质的位置,它照亮了人们以前看不到的世界。下列有关荧光蛋白的说法正确的是( ) A.荧光蛋白的空间结构如被破坏,仍然可以用于研究癌细胞的转移 B.蛋白质水解的最终产物是氨基酸 C.荧光蛋白在蛋白酶的作用下可以分解为氨基酸 D.合成荧光蛋白的信使RNA可相继结合多个核糖体,同时进行多条肽链的合成 二、非选择题(共3小题,共50分) 11.(11分)某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡。该外毒素为环状肽,其结构简式如图所示: 请据图分析回答: (1)该化合物中含有游离的________个氨基,_________个羧基。 (2)该化合物是由_________个氨基酸组成的,区别这些氨基酸的种类是依靠其结构中的___________。 (3)组成该化合物的氨基酸有__________种,其中有_______个氨基酸的R基相同,这个R基是____________。 (4)该化合物称为_________肽化合物,含有_________个肽键。 (5)填写虚线框内结构的名称:A.________________,B.__________________。(从氨基酸结构通式的角度讲) 12.(18分)(2012·汉中模拟)如图表示细胞内蛋白质合成后的去向和定位,其中①~⑥表示细胞结构,甲~丁表示某些物质。请回答: (1)①~⑥中,具有双层膜的是_______________(填序号)

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