- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.6对数函数同步训练-理 新人教A版.doc
【全程复习方略】(湖北专用)2013版高中数学 2.6对数函数同步训练 理 新人教A版
(45分钟 100分)
一、选择题(每小题6分,共36分)
1.(2012·荆州模拟)函数y= +log2(x+2)的定义域为( )
(A)(-∞,-1)∪(3,+∞) (B)(-∞,-1)∪[3,+∞)
(C)(-2,-1) (D)(-2,-1]∪[3,+∞)
2.(预测题)函数y= (x2-6x+17)的值域是( )
(A)R (B)[8,+∞)
(C)(-∞,-3] (D)[-3,+∞)
3.(2012·武汉模拟)设a=log3π,b=log2,c=log3,则( )
(A)a>b>c (B)a>c>b
(C)b>a>c (D)b>c>a
4.已知函数f(x)=|log2x|,正实数m、n满足m<n,且f(m)=f(n),若f(x)
在区间[m2,n]上的最大值为2,则m、n的值分别为( )
(A)、2 (B)、4
(C)、 (D)、4
5.(易错题)已知f(x)= (x2-ax+3a)在区间[2,+∞)上是减函数,则实数a的取值范围是( )
(A)(-∞,4] (B)(-∞,4) (C)(-4,4] (D)[-4,4]
6.已知函数f(x)= 若方程f(x)=k无实数根,则实数k的取值范围是( )
(A)(-∞,0) (B)(-∞,1)
(C)(-∞,lg ) (D)(lg ,+∞)
二、填空题(每小题6分,共18分)
7. =________.
8.(2012·黄冈模拟)将函数y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位后得到曲线C,如果曲线C与函数y=2x的图象关于y=x轴对称,则f(7)=________.
9.定义在R上的函数f(x)满足f(2-x)=f(x),且f(x)在(1,+∞)上是增函数,设a=f(0),b=f(log2),c=f(lg),则a,b,c从小到大的顺序是______.
三、解答题(每小题15分,共30分)
10.若函数y=lg(3-4x+x2)的定义域为M.当x∈M时,求f(x)=2x+2-3×4x的最值及相应的x的值.
11.(易错题)已知函数f(x)=ln.
(1)求函数f(x)的定义域,并判断函数f(x)的奇偶性;
(2)对于x∈[2,6],f(x)= ln >ln 恒成立,求实数m的取值范围.
【探究创新】
(16分)已知函数f(x)=loga(3-ax).
(1)当x∈[0,2]时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围;
(2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间[1,2]上为减函数,并且最大值为1?如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.
答案解析
1.【解析】选D.要使函数有意义,需得-2<x≤-1或x≥3,
即x∈(-2,-1]∪[3,+∞),故选D.
2.【解析】选C.因为x2-6x+17=(x-3)2+8≥8,
∴y≤8=-3,即y∈(-∞,-3].
3.【解析】选A.∵π>3>1,∴a>1,
又1<<2,1<<3,
∴0<b,c<1.又b=log23,c=log32而log23>1,
0<log32<1,∴b>c,从而a>b>c.
4.【解析】选A.f(x)=|log2x|=
根据f(m)=f(n)及f(x)的单调性,知0<m<1,n>1,又f(x)在[m2,n]上的最大值为2,故f(m2)=2,易得n=2,m=.
5.【解析】选C.∵y=x2-ax+3a=(x-)2+3a- 在[,+∞)上单调递增,故≤2?a≤4,
令g(x)=x2-ax+3a,g(x)min=g(2)=22-2a+3a>0?
a>-4,故选C.
【误区警示】本题极易忽视g(x)min>0这一条件,而误选A,根据原因只保证g(x)在[2,+∞)上单调递增,而忽视要保证函数f(x)有意义这一条件.
6.【解题指南】作出函数f(x)的图象,数形结合求解.
【解析】选C.在同一坐标系内作出函数y=f(x)
与y=k的图象,如图所示,若两函数图象无交点,则k<lg.
7.【解析】原式=lg4+lg2-lg7-lg8+lg7+lg5
=2lg2+(lg2+lg5)-2lg2=.
答案:
8.【解析】∵曲线C与y=2x的图象关于y=x对称,
∴曲线C的解析式为y=log2x,而y=f(2x-1)的图象向左平移2个单位后得到y=f(2
您可能关注的文档
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-1.0走近细胞课时提能演练(含解析)新人教版必修1.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-1.1.1、1.2DNA重组技术的基本工课时提能演练新人教版必修3.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-1.1.3、1.4基因工程的应用-蛋白质工程的崛起课时提能演练新人教版必修3.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时提能演练(含解析)新人教版必修2.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.1.2孟德尔的豌豆杂交实验(二)课时提能演练(含解析)新人教版必修2.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.1、5细胞中的元素和化合物-细胞中的无机物课时提能演练(含解析)新人教版必修1.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.2.1减数分裂和受精作用课时提能演练(含解析)新人教版必修2.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.2.1植物细胞工程课时提能演练新人教版必修3.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.2.2、3基因在染色体上-伴性遗传课时提能演练(含解析)新人教版必修2.doc
- 【全程复习方略】(广东专用)高中生物-2.2.2动物细胞工程课时提能演练新人教版必修3.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.6对数函数课时提能训练-文 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.7幂-函 数同步训练 理 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.7幂函数课时提能训练-文 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.8函数的图象同步训练-理 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.8函数的图象课时提能训练-文 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.9函数与方程同步训练-理 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-2.9函数与方程课时提能训练-文 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数同步训练-理 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-3.1任意角和弧度制及任意角的三角函数课时提能训练-文 新人教A版.doc
- 【全程复习方略】(湖北专用)高中数学-3.2三角函数的诱导公式同步训练-理 新人教A版.doc
文档评论(0)