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【创新设计】高中物理-章末检测1-粤教版选修3-1.docVIP

【创新设计】高中物理-章末检测1-粤教版选修3-1.doc

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章末检测 (时间:90分钟 满分:100分)                   一、单项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分) 图1 1.如图1所示,P、Q是两个电荷量相等的异种电荷,在其电场中有a、b、c三点在一条直线上,平行于P、Q的连线,b点在P、Q连线的中垂线上,=,下列说法正确的是(  ). A.φa>φb>φc B.φa>φc>φb C.Ea>Eb>Ec D.Eb>Ea>Ec 解析 根据电场力做功判断:若从a到b到c移动一正的试探电荷,电场力做正功,电势降低,所以A正确,B错误,由于点a和点c关于P、Q连线的中垂线对称,故a、c两点的场强大小相等,但方向不同,所以C、D错误. 答案 A 图2 2.给平行板电容器充电,断开电源后A极板带正电,B极板带负电.板间一带电小球C用绝缘细线悬挂,如图2所示,小球静止时与竖直方向的夹角为θ,则下列说法错误的有(  ). A.若将B极板向右平移稍许,电容器的电容将减小 B.若将B极板向下平移稍许,A、B两板间电势差将增大 C.若将B板向上平移稍许,夹角θ将变大 D.轻轻将细线剪断,小球将做斜抛运动 解析 电容器充电后与外电路断开,两极板电量不变,根据电容C的定义式C=和决定式C=可知A、B正确.B板上移后,板间电势差增大,由=mgtan θ,可知θ变大,C正确.绳子剪断后,小球做匀加速直线运动,D错误. 答案 D 3.三个点电荷电场的电场线分布如图3所示,图中a、b两点处的场强大小分别为Ea、Eb,电势分别为φa、φb,则(  ). 图3 A.Ea>Eb,φa>φb B.Ea<Eb,φa<φb C.Ea>Eb,φa<φb D.Ea<Eb,φa>φb 解析 根据电场线的疏密表示场强大小,沿电场线电势降落(最快),选C. 答案 C 图4 4.如图4所示,a、b是两个带有同种电荷的小球,用绝缘细线悬挂于同一点,两球静止时,它们距水平地面的高度相等,绳与竖直方向的夹角分别为α、β.若同时剪断两根细线,空气阻力不计,两球带电量不变,则(  ). A.两球a、b同时落地 B.球a先落地 C.球a水平飞行的距离比b球大 D.两球a、b水平飞行的距离相等 解析 剪断绳子后,a、b两球竖直方向做自由落体运动,故同时落地,水平方向受库仑斥力作用做加速运动,对a、b进行受力分析易知ma>mb,故水平方向a的加速度小于b的加速度,故b的水平位移大于a的水平位移. 答案 A 图5 5.如图5所示,两根细绳拴着两个质量相等的小球A、B,上、下两根细绳中的拉力分别为FA、FB,现在使A、B带同种电荷,此时,上、下细绳受力分别为FA′、FB′,则(  ). A.FA′=FA,FB′>FB B.FA′=FA,FB′<FB C.FA′<FA,FB′>FB D.FA′<FA,FB′<FB 解析 以B球为研究对象:FB=mBg,FB′=mBg+F电,显然FB′>FB;库仑力是两球之间的相互作用,对于两球组成的系统合力仍为零,即FA′=(mA+mB)g,也就是FA′=FA. 答案 A 二、双项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分) 图66.如图6所示,两块水平放置的平行正对的金属板a、b与电池相连,在距离两板等远的M点有一个带电液滴处于静止状态.若将a板向下平移一小段距离,但仍在M点上方,稳定后,下列说法中正确的是(  ). A.液滴将加速向下运动 B.M点电势升高,液滴在M点时电势能将减小 C.M点的电场强度变小了 D.在a板移动前后两种情况下,若将液滴从a板移到b板,电场力做功相同 解析 电容器始终和电源相连,电势差不变,a极板下移,故场强E变大,液滴加速上升,UMb=EdMb,故M点的电势升高,液滴带负电,电势能变小,两种情况下,电场力做功相同. 答案 BD 图7 7.如图7所示,水平放置的固定圆盘A带电为+Q,电势为零,从盘中心O处释放一质量为m、带电+q的小球,由于电场力的作用,小球最高可竖直上升高度为H的点C,且过点B时速度最大,由此可求出带电圆盘A上的所带电荷+Q形成的电场中(  ). A.B点场强 B.C点场强 C.B点电势 D.C点电势 解析 在B点速度最大时有mg=qE,到达C点速度为零有qUoc-mgH=0,故A、D正确. 答案 AD 图8 8.如图8所示,绝缘杆长L,两端分别带有等量异号电荷,电荷量值为Q,处在场强为E的匀强电场中,杆与电场线夹角α=60°,若使杆沿顺时针转过60°(以杆上某一点为圆心转动),则下述正确的是(  ). A.电场力不做功,两电荷电势能不变 B.电场力作的总功为-,两电荷的电势能增加 C.电场力作的总功为,两电荷的电势能减小 D.电场力做的总功大小跟转轴位置无关 解析 两电荷所受的电场力均做正功,总功为两个电场力做功之和,电势能减少,所

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