【创新设计】高中生物-2-1-2蛋白质的合成与运输同步练习-中图版必修1.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中生物 2-1-2蛋白质的合成与运输同步练习 中图版必修1 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 蛋白质的合成 1、2 蛋白质的分选和运输 3、4、5、6、9、10 7、8、11 12 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列物质中，不在核糖体上合成的是(　　)。 A．麦芽糖酶 B．核糖核酸 C．胰岛素 D．载体蛋白 解析　麦芽糖酶、胰岛素、载体蛋白都是蛋白质，是在核糖体上合成的，核糖核酸是主要在细胞核中合成的。 答案　B 2．胞内蛋白和分泌蛋白的合成部位(　　)。 A．都是细胞质基质中游离的核糖体 B．都是内质网上的核糖体 C．分别是细胞质基质中游离的核糖体、内质网上的核糖体 D．分别是内质网上的核糖体、细胞质基质中游离的核糖体 答案　C 3．下列不属于蛋白质加工过程的是(　　)。 A．在凝血酶的作用下使纤维蛋白原变为纤维蛋白的过程 B．在H＋的作用下使胃蛋白酶原变为胃蛋白酶的过程 C．新生多肽链之间或内部形成二硫键的过程 D．唾液淀粉酶在胃蛋白酶的作用下形成多肽的过程 解析　蛋白质的加工是在细胞质基质或内质网、高尔基体内形成活性蛋白的过程，唾液淀粉酶在胃蛋白酶的作用下形成多肽的过程是水解。 答案　D 4．细胞内蛋白质的分选和运输机制不包括(　　)。 A．核糖体的存在部位不同 B．内质网腔的通向不同 C．高尔基体分泌不同的膜泡 D．不同细胞器对蛋白质的识别 解析　细胞内蛋白质的分选是由氨基酸序列中的分选信号和核糖体的位置决定的，其运输主要由内质网和高尔基体膜泡来完成。 答案　D 5．下列关于细胞“内膜系统”的有关叙述中，不正确的是(　　)。 A．内膜系统包括细胞内的所有膜结构 B．内膜系统在结构和功能上是连续统一的 C．内膜系统与细胞内物质的合成、加工、运输、分泌等有关 D．内膜系统中的各种膜结构通过出芽和融合方式交流 解析　细胞的“内膜系统”是指在功能上连续统一的细胞内膜结构，各种内膜之间可以通过出芽和融合的方式进行交流。线粒体、叶绿体不属于内膜系统。 答案　A 6．决定蛋白质分子具有多种重要功能的原因是(　　)。 A．组成各种蛋白质分子基本单位的元素种类不同 B．各种蛋白质分子的缩合方式不同 C．各种蛋白质分子的空间结构不同 D．各种蛋白质分子的肽键结构不同 答案　C 7．科学家在研究丝腺细胞亚显微结构时，取得这样的数据：粗面型内质网(管腔外表面有核糖体附着的内质网)的含量为N时，蚕丝产量为P；粗面型内质网的含量为2 N时，蚕丝产量为1.5 P；粗面内质网的含量为3 N时，蚕丝产量为2 P。研究表明，凡高产品种，丝腺细胞中粗面型内质网特别发达，以上事实说明(　　)。 A．蛋白质在粗面型内质网上合成 B．蛋白质在核糖体里合成 C．粗面型内质网与蛋白质的加工、分泌有关 D．高尔基体与蛋白质的分泌有关 解析　蚕丝属于分泌纤维蛋白，所以产量高的蚕，其丝腺细胞中粗面型内质网就发达。 答案　C 8．糖蛋白主要存在于细胞膜上，如果将细胞培养在含药品X的培养基中，发现细胞无法合成糖蛋白的糖侧链，则此药品可能作用在糖蛋白合成及运输过程中哪一个细胞器上(　　)。 A．核糖体 B．线粒体 C．内质网 D．溶酶体 解析　糖蛋白在细胞内的合成和运输过程是： 核糖体→内质网→高尔基体细胞膜 　　　　　　　 合成　初加工　再加工 此过程中需要线粒体提供能量，内质网的加工作用是指对未成熟的蛋白质进行折叠、组装和加上糖基团等。若无法合成糖侧链，则说明内质网的功能被破坏。 答案　C 9．从唾液腺细胞中的氨基酸到口腔中的唾液淀粉酶，所经历的部位是(　　)． A．核糖体→高尔基体→转移小泡→内质网→分泌小泡→细胞膜→导管→口腔 B．核糖体→高尔基体→转移小泡→内质网→分泌小泡→细胞膜→血液→口腔 C．核糖体→内质网→转移小泡→高尔基体→分泌小泡→细胞膜→导管→口腔 D．核糖体→内质网→分泌小泡→高尔基体→转移小泡→细胞膜→导管→口腔 答案　C 10．在合成旺盛的细胞里，内质网总是与线粒体紧密联系，有的细胞的内质网膜甚至与线粒体的外膜相连。这个事实说明了(　　)。 A．线粒体是有氧呼吸的场所 B．扩大了细胞内膜面积 C．蛋白质的合成与加工需要能量 D．线粒体起源于内质网 解析　合成旺盛的细胞，其蛋白质的合成与加工较旺盛；这个过程需耗能，而线粒体是提供能量的主要场所；内质网上的核糖体是合成蛋白质的场所；内质网是加工蛋白质的场所。 答案　C 二、非选择题(共20分) 11．(6分)(1)分泌蛋白是由附着在________上的________合成的，它成熟前还需________和________的加工与修饰过程。 (2)若某物质由51个氨基酸组成，含有2条肽链