【创新设计】高中生物-2-2细胞膜和细胞壁同步练习-浙科版必修1.docVIP

第节 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 质膜的结构 1、3、6 5、7 8 质膜的功能 1 2 一、选择题(共6小题，每小题5分，共30分) 1．下列叙述不属于细胞膜的功能的是(　　)。 A．细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B．将细胞与外界环境分隔开 C．控制物质进出细胞 D．进行细胞间的信息交流 解析　细胞膜作为系统的边界，在细胞的生命活动中所起的作用有：(1)将细胞与外界环境分隔开；(2)控制物质进出细胞；(3)进行细胞间的信息交流。而A项所述是细胞膜的成分。 答案　A 2．红萝卜细胞的液泡中含有紫红色的花青素。将红萝卜切成小块放到水中，水的颜色无明显变化。若进行加热，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其原因是(　　)。 A．细胞壁在加温后受到破坏 B．水温升高，花青素的溶解度加大 C．加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的功能 D．加温使花青素分子的活性加大而容易透过细胞膜 解析　加热可以破坏细胞膜和液泡膜的活性，使这些生物膜的通透性增大，控制物质进出的能力丧失。所以原来存在于液泡内的花青素就可以自由地进出细胞了。 答案　C 3．下列最能正确表示细胞膜结构的是(　　)。 解析　构成膜的磷脂分子以“脂双层”形式排布，且脂双层中均以磷脂分子“头部”向外、“尾部”向内的形式排列；膜的“外侧”有糖蛋白(内侧无糖蛋白)，故A～D中只有C符合膜的流动镶嵌模型特点。 答案　C 下列各项不属于细胞膜上蛋白质主要功能的是(　　)。细胞标志物 B．控制物质出入催化作用 D．提供解析　质膜上的糖蛋白可作为细胞标志物载体蛋白可控制物质进出酶可起催化作用膜蛋白不提供能量。答案　D5．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入本尼迪特试剂并水浴加热，出现红黄色。该成分是(　　)。 A．糖脂 B．磷脂 C．糖蛋白 D．脂蛋白 解析　由题中的两个实验推知，该成分既含有蛋白质，又含有还原糖，可以断定为糖蛋白。 答案　C 关于质膜结构模型的叙述错误的是(　　)。脂双层就是两层膜结构质膜中的蛋白质是可以移动的质膜中最基本的部分是脂双层流动镶嵌模型体现了质膜的流动性解析　脂双层为一层生物膜的基本支架。答案　A二、非选择题(共20分) 7．(10分)下图表示细胞膜的亚显微结构模式图，请据图回答下面的问题。 (1)图中[B]________的基本组成单位是________，构成细胞膜基本支架的成分是[　]________。 (2)与细胞膜的识别功能有关的成分是[　]________。 (3)巨噬细胞吞噬细菌的过程体现了细胞膜具有________性，这是因为___________________________________________________________。 (4)不同细胞细胞膜的生理功能不同，主要取决于细胞膜上的________成分。 (5)细胞膜的外侧是________(M、N)侧，判断的依据是____________________ ___________________________________________________________。 (6)细胞膜的这种结构模型被称为_______________________________________ _________________________________________________________。 解析　细胞膜由磷脂双分子层(脂双层)构成基本支架，蛋白质覆盖、镶嵌或贯穿于磷脂双分子层，膜外侧有糖被。细胞膜的功能主要由蛋白质承担。 答案　(1)蛋白质　氨基酸　D　磷脂双分子层(脂双层) (2)E　糖蛋白 (3)流动　组成细胞膜的蛋白质分子和磷脂分子都不是静止不动的，而是可以运动的 (4)蛋白质 (5)M　M侧有多糖与蛋白质形成的糖蛋白，糖蛋白位于细胞膜外侧 (6)流动镶嵌模型 8．(10分)生物学家做了下列实验：①用红色荧光染料标记人细胞膜上的蛋白质；②用绿色荧光染料标记鼠细胞膜上的蛋白质；③把人和鼠的细胞融合为一，此细胞一半发红色荧光，另一半发绿色荧光。然后把此细胞在37 ℃下培养40 min，再检查，两种颜色的荧光均匀分布在整个细胞表面。根据上述实验现象回答下列问题。 (1)人和鼠的细胞能够融合为一体，是因为其细胞膜的基本结构_____________。 (2)上述细胞表面的两类荧光染料最终呈均匀分布状态，这是由于细胞膜具有________的结果。 (3)这个实验证明构成细胞膜的________分子和________分子大都是可以________的，不是静止固定的。 解析　用荧光标记法研究细胞膜的分子结构及结构特性，再现了科学探究的过程，可以更深刻地理解细胞膜