【创新设计】高中语文-3-3记念刘和珍君活页规范训练-苏教版必修5.docVIP

第14课 记念刘和珍君 (时间：45分钟　满分：60分) 一、基础巩固(20分，每小题4分) 1．下面加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．惩创(chuānɡ)　几缕(lǚ)　　不惮(dān)　喋血(dié) B．攒射(cuán) 洋溢(yì) 浸渍(zì) 绯红(fēi) C．菲薄(fěi) 寥落(liáo) 山阿(ē) 屠戮(lū) D．相干(gàn) 殒(yǔn)身 洗涤(dí) 尸骸(hái) 解析　A项“不惮”的“惮”应读dàn；C项“屠戮”的“戮”应读lù；D项“相干”的“干”读gān。 答案　B 2．下列词语的字形，完全正确的一项是(　　)A．屠戮　　泯灭　　广有羽翼　　洗涤旧迹 B．欣然　　租赁　　人生残淡　　不屈不挠 C．蜚语　　编缉　　殒身不恤　　致命创伤 D．干练　　黯然　　阴谋鬼计　　桀骜不训 解析　B项人生残淡—人生惨淡；C项编缉—编辑；D项阴谋鬼计—阴谋诡计，桀骜不训—桀骜不驯。 答案　A 3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A．四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。 B．我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。 C．在四十余被害的青年之中，刘和珍君是我的学生。学生云者，我向来这样想，这样说，现在却觉得有些踌躇满志了，我应该对她奉献我的悲哀与尊敬。 D．白莽并没有这么高慢，他曾到我的寓所来，但也不是因为我要求和他会面；我也没有这么高慢，对于一个素不相识的投稿者，会轻率的写信去叫他。 解析　C项踌躇满志：对自己的现状或取得的成就非常得意。不合语境。 答案　C 4．下列各句中，有语病的一句是(　　) A．我们从哪里来？就在十年前，科学家们还一致认为大约320万年前的东非阿法种人是最早的人类祖先。 B．桐城派之所以“别树一宗”，并非由于清代文化政策或传统势力的支持和影响，而是因为它的理论具有一定合理性。 C．翻译作品日见其多，一方面这些作品提高了中国学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。 D．鼻腔一天24小时累计吸进和呼出约150升空气，因而极容易在鼻腔黏膜上沉积污垢而引发各种疾病。 解析　C项“这些作品”应放在“一方面”之前。 答案　C 5．下列句子，排列顺序正确的一项是(　　) ①时间永是流驶，街市依旧太平　②人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块　③但请愿是不在其中的，更何况是徒手　④至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥　⑤有限的几个生命，在中国是不算什么的　⑥至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子　⑦因为这实在不过是徒手的请愿 A．①⑥⑤⑦④③② B．①⑤⑥④⑦②③ C．①⑤④⑥②⑦③ D．①⑥⑤②⑦③④ 解析　熟读课文内容即可得出正确答案。 答案　B 二、阅读精练(40分) (一)课内精读(18分) 阅读下面选段，完成6～8题。 然而即日证明是事实了，作证的便是她自己的尸骸。还有一具，是杨德群君的。而且又证明着这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 但段政府就有令，说她们是“暴徒”！ 但接着就有流言，说她们是受人利用的。 惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。 但是，我还有要说的话。 我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。 始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 6．“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了”中的“缘由”指的是什么？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________