【创新设计】高中生物-3-1-2细胞膜的物质运输功能同步练习-中图版必修1.docVIP

【创新设计】2013-2014学年高中生物 3-1-2细胞膜的物质运输功能同步练习 中图版必修1 (时间：30分钟　满分：50分) 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 细胞内的水和无机盐 1 细胞的渗透吸水与失水 2、3、4、6、7 5、10 物质穿膜运输 8 9、12 质壁分离与复原实验 11 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．大豆种子在晒干的过程中和干种子在炒制可食用的“脆皮豆”的过程中失去的水分分别是(　　)。 A．结合水和自由水 B．自由水和结合水 C．都是自由水 D．都是结合水 解析　大豆种子在晒干过程中失去的水主要是游离态的自由水。在炒制“脆皮豆”的过程中，部分结合水摆脱了束缚而蒸发。 答案　B 2．一个成熟的植物细胞，它的渗透系统的构成是(　　)。 A．外界溶液、原生质层、细胞液 B．外界溶液、细胞膜、细胞液、液泡膜 C．外界溶液、细胞壁、细胞膜、细胞质 D．外界溶液、细胞膜、液泡膜、液泡 解析　一个成熟植物细胞的渗透系统是由具有一定浓度的细胞液、原生质层、外界溶液构成的。 答案　A 3．将一洋葱细胞放入大于该细胞细胞液浓度的硝酸钾溶液中，一段时间后在显微镜下观察发现该细胞未发生质壁分离，其原因可能是该细胞(　　)。 ①是死细胞　②大量吸水　③是根尖分生区细胞 ④大量失水　⑤质壁分离后又自动复原 A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤ 解析　能发生质壁分离现象的细胞应是具有大液泡的植物活细胞，根尖分生区的细胞无大液泡，不会发生质壁分离。因为硝酸钾的K＋和NO最终能透过原生质层，会发生质壁分离后又自动复原的现象。 答案　B 4．植物细胞发生质壁分离复原时，水分子依次通过的结构是(　　)。 A．细胞壁、细胞膜、细胞质基质、液泡膜 B．细胞膜、细胞质基质、液泡膜 C．液泡膜、细胞质基质、细胞膜、细胞壁 D．细胞膜、液泡膜、细胞质基质 解析　植物细胞发生质壁分离复原时，水分子由细胞壁→细胞膜→细胞质基质→液泡膜→细胞液。 答案　A 5．将紫色洋葱表皮细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中，光镜下所观察到的现象是(　　)。 ①液泡逐渐变小，颜色由浅变深 ②液泡逐渐变小，颜色由深变浅 ③原生质层与细胞壁逐渐分离形成球形小团 ④细胞膜、液泡膜结构明显 ⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液 A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤ 解析　因外界蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，洋葱表皮细胞将不断失水，使得液泡变小，而细胞液中色素不能随水透过原生质层，因此颜色加深。由于液泡和原生质层的不断收缩，可见③现象出现，光镜下既看不清细胞膜、液泡膜结构，又辨不清蔗糖溶液的存在。 答案　A 6．下列现象属于渗透作用的是(　　)。 A．蔗糖在水中溶解后使水变甜 B．放在空气中的NaCl潮解 C．小麦种子浸在水中逐渐胀大 D．新鲜菜叶放在水中变硬 解析　解题的关键是理解渗透作用的两个条件：半透膜及半透膜两侧的溶液具有浓度差。蔗糖在水中溶解无半透膜控制，只是扩散现象；NaCl潮解是一个简单吸收环境中水分子的过程；小麦种子是依靠亲水物质进行的吸胀吸水，新鲜菜叶是由成熟的植物细胞构成的，原生质层是选择透过性膜，细胞液与清水有浓度差，因而菜叶通过渗透吸水变硬。 答案　D 7．一个正在发生质壁分离的细胞，它的吸水能力逐渐(　　)。 A．减小 B．增大 C．不变 D．等于0 解析　植物细胞吸水能力的大小取决于细胞液浓度的大小。细胞液浓度越大吸水能力越强，反之越小。正在发生并继续进行质壁分离的细胞，由于不断地渗透失水，细胞液的浓度越来越大，细胞的吸水能力也将增大。 答案　B 8．浸入质量浓度为1 mol/L的KNO3溶液中的洋葱表皮细胞会产生质壁分离和复原现象，在此过程中，物质进出细胞的方式先后有(　　)。 A．主动运输和单纯扩散 B．单纯扩散和主动运输 C．单纯扩散、主动运输、单纯扩散 D．主动运输、单纯扩散、主动运输 解析　开始时外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，植物细胞渗透失水，水分子通过细胞膜是单纯扩散的过程；然后植物细胞通过主动运输方式吸收NO和K＋，使细胞液的浓度又大于外界溶液的浓度，植物细胞渗透吸水而发生质壁分离复原。 答案　C 9．甲、乙两种物质分别依赖单纯扩散和协助扩散进入细胞，如果以人工合成的无蛋白磷脂双分子膜代替细胞膜，并维持其他条件不变。则(　　)。 A．甲运输被促进　 B．乙运输被促进 C．甲运输被抑制　 D．乙运输被抑制 解析　人工合成的膜结构没有蛋白质，而其他的条件不变，因而不影响进行单纯扩散的甲物质，而进行协助扩散的乙物质由于没有载体蛋白的协助而被抑制，由此判断A、B、C错误，D正确。 答案　D 10．利用高浓度的盐水杀菌的原理是(　　)。 A．盐水中的