【创新设计】高中数学-2-1算法的基本思想同步检测-北师大版必修3.docVIP

第章 §1　 双基达标　?20分钟? 1．下列说(　　)． 算法就是某个问题的解题过程 算法是解决某类问题的步骤 解决某一个具体问题时，算法不同，结果不同 算法执行步骤的次数不可以很大，否则无法实施 解析　选项算法不能等同于解法；选项解决某一个具体问题，算法不同结果应该相同，否则算法构造的有问题；选项，算法执行的步骤可以是很多次，但不可以是无限次． 答案　 2.下面四种叙述能称为算法的是(　 A．在家里一般是妈妈做饭 做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤 在野外做饭叫野炊 做饭必须有米 解析　四个选项中只有选项是表达解决问题的步骤． 答案　 3．对于算法：第一步，输入n. 第二步，判断n是否等于2，若n＝2，则n满足条件；若n＞2，则执行第三步． 第三步，依次从2到(n－1)检验能不能整除n，若不能整除n，则执行第四步；若能整除n，则执行第一步． 第四步，输出n. 满足条件的n是(　　)． 质数 ．奇数 ．偶数 ．约数 解析　此题首先要理解质数．只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数.2是最小的质数，这个算法通过对2到(n－1)一一验证，看是否有其他约数，来判断其是否为质数． 答案　 4．假如你要乘火车去外地办事，请写出从自己房间出发到坐在车厢内的三步主要算法：(1)______；(2)______；(3)________． 解析　从自己房间出发到坐在车厢内一般需分以下三步： (1)去火车站；(2)买车票；(3)凭票上车，对号入座． 答案　去火车站　买车票　凭票上车，对号入座 以下是解二元一次方程组的一个算法，请将该算法补充完整． 第一步，①②两式相加得3x＋9＝0③ 第二步，由③式可得________④ 第三步，将④式代入①式得y＝0. 第四步，输出方程组的解________． 答案　x＝－3　x＝－3，y＝0 写出解方程x－2x－3＝0的一个算法． 解　法一　 第一步：移项得x－2x＝3①， 第二步：①式两边同时加1， 并配方得(x－1)＝4②， 第三步：②式两边开方，得x－1＝±2③， 第四步：解③得x＝3，x＝－1. 法二　 第一步：计算方程的判别式并判断其符号，显然 ＝(－2)－4×(－3)＝160. 第二步：将a＝1，b＝－2，c＝－3代入求根公式； ，2＝，得x＝3，x＝－1. 方程7x＋3y＝46的正整数解有(　　)． 组 ．组 ．组 ．组 解析　由7x46得x6，则x＝1，2，3，4，5，6，验证知，只有x＝1，y＝13；x＝4，y＝6两组正整数解． 答案　 8．算法：(1)输入正整a，b，c；(2)计算x＝a＋b；(3)输出x－c.下列描述最准确的是(　　)． 可用来判断a，b，c是否为一组勾股数 可用来判断a，b，c之间大小顺序 可a，b)是否在直线x＝c上 可用来判断点(a，b)与圆心在原点，半径为的圆的位置关系 解析　令a＋b＝c＝()，则方程表示圆心在原点，半径为的圆O，依题意，x－c即a＋b－c.若x＝c，a＋b＝c，表示点(a，b)在圆O上；若xc，a2＋b，表示点(a，b)在圆O外；若xc，a＋b，表示点(a，b)在圆O内． 答案　 9．写出求1＋2＋…＋99＋100的一个算法，可运用公式1＋2＋…＋(n－1)＋n＝直接计算． 第一步：输入n＝100； 第二步：计算____________； 第三步：输出计算结果． 答案　s＝ 两个数630、660的最大公因数是________． 解析　将所给的整数进行素因630＝2×3，660＝2，所以两个数的最大公因数为2×3×5＝30. 答案　30 写出求方程组的解的算法． 解　法一　 第一步：②×2＋①，得到5x＝14－4.③ 第二步：解方程③，可得x＝2.④ 第三步：将④代入②，可得2＋y＝－2.⑤ 第四步：解⑤得y＝4. 第五步：得到方程组的解为 法二 第一步：由②式移项可以得到x＝－2－y.③ 第二步：把③代入①，得y＝－4.④ 第三步：把④代入③，得x＝2. 第四步：得到方程组的解为 (创新拓展)给出解方程ax＋bx＋c＝0(a，b，c为实数)的一个算法． 解　算法步骤如下：第一步，当a＝0，b＝0，c＝0时解集为全体实数； 第二步，当a＝0，b＝0，c≠0时，原方程无实数解； 第三步，当a＝0，b≠0时，原方程的解为x＝－； 第四步，当a≠0且b－4ac0时，方程有两个不等实根 ＝，x＝； 第五步，当a≠0且b－4ac＝0时，方程有两个相等实根 ＝x＝－； 第六步，当a≠0且b－4ac0时，方程没有实数根． 5